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機構暑招“定生死”,政策監(jiān)管之下,招生大戰(zhàn) 如何打贏?

資訊中心 王雪 最后更新于:2021年06月07日 17:01:25 0 2142
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隨著暑期的臨近,教培機構之間的競爭也愈演愈烈。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,暑期業(yè)績占機構全年業(yè)績的50%-75%,甚至可以說暑期業(yè)績直接關系著機構的生存與發(fā)展。

時機已至,只是當下對教育機構的監(jiān)管風力正勁。從年初開始,政府陸續(xù)出臺了一系列政策,加強對教培行業(yè)的監(jiān)管,并處罰關停了一部分機構。

以小見大,今年的暑招恐難再仿效往年方案。在往年的暑招中,招生最常用的手段便是低價促銷,甚至是形成了惡性競爭。如今,在政策的強加監(jiān)管下,超低價競爭顯然已走不通,方案如何制定?如何招到學生?能不能保證暑招目標實現(xiàn)?成了困擾每一位校長的系列難題!

機構暑招“定生死”,政策監(jiān)管之下,招生大戰(zhàn) 如何打贏? 線上線下融合教學 第1張

招生過程中容易踏進的2個誤區(qū):

一、方向不對:招生大戰(zhàn)硝煙彌漫,各種營銷方法漫天飛舞,擾亂了許多中小機構的認知:低價課價格一降再降、傳單發(fā)了又發(fā)、電話打了還打……卻收效甚微。這就是沒有根據(jù)自身情況找到成功的正確路徑。

二、時機不成:太多機構招生都是臨陣磨槍,一是工作缺乏規(guī)劃性、前瞻性,很難搶占先機,二是在沒有做好完善的前期準備時就開始招生,事倍功半。

招生應該要有計劃,有策略地進行,而不是盲目招生,它需要建立在市場調研的基礎上,打有準備的仗,更深一層地挖掘家長和孩子需求,觀察他們教育消費的行為軌跡,然后結合自己本地情況制定相應的市場戰(zhàn)略部署。

機構暑招“定生死”,政策監(jiān)管之下,招生大戰(zhàn) 如何打贏? 線上線下融合教學 第2張

招生三要素:流量池、產品、營銷

1.搭建機構流量池

流量就是生源,機構要想不斷發(fā)展,必須外擴,而不僅僅是內耗。眾所周知,生源是機構的生命線,我們不僅要關注自有的生源,更要競爭其他機構的生源,把流量吸引到自家池子,為轉化提供基礎。

2.做好教學產品

做品質良心教育,找出自己學校的優(yōu)勢特色進行推廣,區(qū)別競爭對手,保證“人無我有,人有我優(yōu)”。比如:k12最典型的就是為了提升分數(shù)和升學,如果是素質教育,主要是開拓思維,興趣培養(yǎng),發(fā)展想象力,提升審美和創(chuàng)意等。

3.做好營銷和推廣布局

根據(jù)自己學校擁有的資源,來做推廣布局。這里的資源指的不僅僅是員工、工具,還有你能鏈接到的資源,充分融合,然后最大化利用以幫助招生,就達到了目標。

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