安徽某高校為學(xué)生提供留校機(jī)會(huì)，結(jié)果沒(méi)人報(bào)名，學(xué)生：不想當(dāng)保安

大學(xué)給學(xué)生提供留校就業(yè)的機(jī)會(huì)，卻沒(méi)有學(xué)生報(bào)名，這是為什么呢？

大學(xué)生就業(yè)難的形勢(shì)一直存在，且隨著大學(xué)生數(shù)量的不斷增多，就業(yè)壓力也在不斷變大。特別是教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更是異常的激烈。每年都有數(shù)十萬(wàn)的師范生畢業(yè)生加入到就業(yè)的大軍當(dāng)中。

再加上教育改革之后，有一大批的教培行業(yè)的人員失業(yè)，涌入到教師編制考試當(dāng)中，無(wú)疑增大了教師編制考試的壓力，上岸變得更加困難。

還有教育行業(yè)本身的門(mén)檻就比較高，進(jìn)入學(xué)校任教更是很難實(shí)現(xiàn)，可在這樣的情況，大學(xué)為了給學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，卻依舊沒(méi)有學(xué)生報(bào)名，你知道這是為什么嗎？

安徽某高校為學(xué)生提供留校機(jī)會(huì)，但無(wú)人報(bào)名，學(xué)生：我不想當(dāng)保安

這是安徽的一所師范類(lèi)高校，因?yàn)楫厴I(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了歷史新低，也為了提高學(xué)校的知名度以及幫助學(xué)生就業(yè)，就給學(xué)生提供了留校機(jī)會(huì)，可結(jié)果卻是沒(méi)有一名學(xué)生報(bào)名。

原來(lái)教育行業(yè)的門(mén)檻本身就比較高，進(jìn)入公立學(xué)校的基本都是研究生以上的級(jí)別，普遍還都是名校，這就導(dǎo)致普通本科階段的師范生幾乎全軍覆沒(méi)。于是學(xué)校就提供了學(xué)校的后勤保障部門(mén)的崗位給到學(xué)生，也就是保安的名額。

師范生畢業(yè)后留校當(dāng)保安，怎么看怎么滑稽，要是當(dāng)保安還念大學(xué)干什么？這也難怪沒(méi)有報(bào)名，學(xué)生們的想法也是很一致，哪怕是考不上編制，無(wú)法當(dāng)老師也絕對(duì)不當(dāng)保安。

為啥學(xué)生拒絕留校當(dāng)保安？

其實(shí)大學(xué)生拒絕留校當(dāng)保安也是很正常的情況，分析下來(lái)有2方面原因，既現(xiàn)實(shí)又扎心，卻也要佩服大學(xué)生真的很清醒。一方面原因是自己怎么說(shuō)也是大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的還是師范專(zhuān)業(yè)。

再怎么不好就業(yè)，也不至于去當(dāng)一個(gè)保安，用大白話來(lái)說(shuō)就是看大門(mén)的，這面子上過(guò)不去，說(shuō)出去也不好聽(tīng)。另一個(gè)原因就比較現(xiàn)實(shí)了，保安沒(méi)有編制。如果是有編制的保安也不是不可以。

畢竟只要在體制內(nèi)薪資待遇都不差，更何況是大學(xué)的有編制的保安。給學(xué)生提供保安的崗位卻沒(méi)有編制，但凡是個(gè)聰明人都不會(huì)去報(bào)名。可見(jiàn)，大學(xué)生還是很清醒的，拒絕留校的機(jī)會(huì)也就不難理解了。

但話又說(shuō)回來(lái)，雖然不是名校的師范生，可普本階段的師范生想要當(dāng)老師或者進(jìn)入體制內(nèi)也不是完全沒(méi)有機(jī)會(huì)，真的沒(méi)有必要去當(dāng)保安，畢竟這完全不是一個(gè)階層的，人活一口氣。

普本階段的師范生進(jìn)入體制內(nèi)當(dāng)老師也有機(jī)會(huì)，師范生可以看看。

對(duì)于普本階段的師范生而言，就算是研究生畢業(yè)，先要進(jìn)入公立學(xué)校以及拿到編制都是很困難的，這是現(xiàn)實(shí)存在的情況。私立學(xué)校雖然有機(jī)會(huì)，卻也并不容易。

大部分普本的師范生都會(huì)選擇教培機(jī)構(gòu)，可因?yàn)楦母锏挠绊?，這個(gè)就業(yè)之路基本也斷了。但這不代表就沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校當(dāng)老師了，更不代表就拿不到編制。

比如，普本階段的學(xué)生可以選擇報(bào)考特崗教師和三支一扶，這兩者本質(zhì)上很相似，都是有服務(wù)期，但期滿(mǎn)后通過(guò)考核留任就可以成功的拿到編制，成為正式的老師。

雖然不如在城市的老師發(fā)展好，收入高，但卻有保障。并且，特崗教師和三支一扶的門(mén)檻都比較低，最低專(zhuān)科生就可以報(bào)考，本科生有的還不限制專(zhuān)業(yè)，想要當(dāng)老師完全可以實(shí)現(xiàn)。

自然也就沒(méi)有必要留校當(dāng)保安。鄉(xiāng)村的教師再怎么收入低也比大學(xué)的保安要好太多。再者，普本的師范生也可以報(bào)考事業(yè)單位的教師崗位，普遍也都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者三四線城市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者縣城的教師崗位。

和特崗教師這個(gè)有點(diǎn)相似，雖然難度高了一些，但在學(xué)歷的要求上也不高，大部分都是本科就可以，也有的崗位是專(zhuān)科就行。哪怕是職高或者技校的老師，也比大學(xué)的保安強(qiáng)太多。

最主要的是這類(lèi)崗位招聘普遍也都有編制。換言之，普本的師范生只要能吃苦，進(jìn)入體制內(nèi)當(dāng)老師還是有機(jī)會(huì)的，真的沒(méi)有必要留校當(dāng)保安。