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站在素質(zhì)教育的風(fēng)口上,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何實(shí)現(xiàn)彎道超車?

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近年來(lái),教育領(lǐng)域受到風(fēng)投資金的熱捧,一些品牌機(jī)構(gòu)相繼得到多輪融資,特別是素質(zhì)教育更是迎來(lái)投資熱潮,加上新高考政策的出臺(tái),可以預(yù)見(jiàn)素質(zhì)教育將進(jìn)入一個(gè)全面、快速的發(fā)展時(shí)期,或?qū)⒊蔀榻膛嘈袠I(yè)的下一個(gè)風(fēng)口。

一\素質(zhì)教育為何難以全面推進(jìn)

知名學(xué)者溫元?jiǎng)P教授指出,當(dāng)前中國(guó)教育的最大弊端之一,就是重應(yīng)試教育輕素質(zhì)教育,缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),并呼吁增加素質(zhì)教育的比重。 

盡管國(guó)家層面也提出了中小學(xué)要從應(yīng)試教育進(jìn)入全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道,但是一直難以得到全面落地執(zhí)行,究其原因主要如下:

片面追求升學(xué)率

“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”,這是不少家長(zhǎng)和教師的想法。在當(dāng)前應(yīng)試教育的體制和背景下,學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)皆以升學(xué)為主導(dǎo),人們對(duì)素質(zhì)教育并未產(chǎn)生足夠的重視。

經(jīng)濟(jì)文化差異

素質(zhì)教育產(chǎn)生在急速轉(zhuǎn)型的社會(huì)背景下,不同地區(qū)、不同階層的人群在收入、文化、地位等方面差別較大,而培養(yǎng)孩子在藝術(shù)、科學(xué)興趣方面的發(fā)展,需要長(zhǎng)期持續(xù)的投入,對(duì)于許多家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的負(fù)擔(dān)。

地方行政干預(yù)

有些地方相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出于政績(jī)考慮,公開表示對(duì)應(yīng)試教育及其升學(xué)率的重視,對(duì)素質(zhì)教育精神的領(lǐng)會(huì)和認(rèn)識(shí)存在偏頗之處,這也是素質(zhì)教育遲遲難以推行的原因之一。

二\素質(zhì)教育行業(yè)的市場(chǎng)及現(xiàn)狀

當(dāng)前,藝術(shù)培訓(xùn)作為提高全民素質(zhì)教育的表現(xiàn)形式和主要手段,從國(guó)家到地方,從教師到家長(zhǎng),都表現(xiàn)出不同程度的重視,藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量也是越來(lái)越多,或許預(yù)示著素質(zhì)教育的春天即將到來(lái)。 

國(guó)家重視素質(zhì)教育

近年來(lái),我國(guó)相繼實(shí)行了書法進(jìn)校園、武術(shù)進(jìn)校園、舞蹈進(jìn)校園,教育部今年更是把美術(shù)、音樂(lè)納入中考范圍,從而使得藝術(shù)類教育更受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注,這是國(guó)家推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展的又一有力舉措。

藝術(shù)培訓(xùn)大有可為

有調(diào)查表明,藝術(shù)已成為當(dāng)前最受學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡的課外興趣培訓(xùn)班項(xiàng)目。藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模,2015年已發(fā)展至462億元,預(yù)計(jì)未來(lái)5年到10年,藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)將發(fā)展到上千億的規(guī)模,市場(chǎng)發(fā)展前景令人期待。

品牌機(jī)構(gòu)積極布局

留意一些K12教育機(jī)構(gòu)的投資布局,不難發(fā)現(xiàn)素質(zhì)教育項(xiàng)目愈發(fā)受到青睞,如新東方投資樂(lè)博樂(lè)博、創(chuàng)立百樂(lè)匯等,好未來(lái)戰(zhàn)略控股愛(ài)棋道,投資涉及到人工智能、圍棋、美術(shù)等12個(gè)項(xiàng)目 等等。

三\培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展素質(zhì)教育的舉措

對(duì)于素質(zhì)教育,學(xué)大教育CEO金鑫一言以概之:“素質(zhì)教育就是全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。”素質(zhì)教育的核心,是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

師資:做好教師培養(yǎng)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作:一是招聘教師補(bǔ)充新血液,二是提高現(xiàn)有教師的教學(xué)水平。

其一,通過(guò)社會(huì)招聘、校園招聘的方式,進(jìn)行選聘優(yōu)秀師資,必須注重其綜合素質(zhì),并做好入職考核與相關(guān)后續(xù)的工作,如簽訂工作合同、建立績(jī)效考核與激勵(lì)機(jī)制等。

其二,通過(guò)委派骨干教師外出進(jìn)修,舉行課堂教學(xué)分享會(huì),不斷提高教師的綜合能力,以增加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在未來(lái)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

某市一家舞蹈培訓(xùn)中心,舞蹈專業(yè)出身的創(chuàng)始人自行培養(yǎng)助教,并送她們到省藝院進(jìn)修,自己每年也到北京舞蹈學(xué)院參加特訓(xùn)。師資力量有保障,教學(xué)質(zhì)量隨之提高,培訓(xùn)中心也得到了發(fā)展壯大。

賣點(diǎn):突出藝術(shù)應(yīng)考

按照教育部相關(guān)中考、高考改革政策,2020年起中考將加考美術(shù)、音樂(lè)科目。此外,高考藝術(shù)特長(zhǎng)生將享受加分優(yōu)待,包括清華、北大在內(nèi)的53所國(guó)內(nèi)高校率先響應(yīng)。

這些就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生宣傳的賣點(diǎn),從根本上觸發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)的痛點(diǎn)和需求。像美術(shù)、音樂(lè)納入中考的消息一出來(lái),就有眾多家長(zhǎng)忙著為孩子張羅報(bào)讀藝術(shù)培訓(xùn)班事宜,從小學(xué)開始挖掘培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素質(zhì)。

從多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成功運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,那些招生工作做得出色的,大都是合理利用學(xué)校資源、與當(dāng)?shù)刂行W(xué)合作共贏的結(jié)果。例如以報(bào)告會(huì)送藝術(shù)進(jìn)校園,甚至免費(fèi)提供相關(guān)師資,具體得看各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力與條件。

此外,藝術(shù)類培訓(xùn)課程注重現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)感,像舞蹈、音樂(lè)、跆拳道等課程,通過(guò)表演宣傳、展示教學(xué)成果也是有效的招生方式??山M織師生積極參與當(dāng)?shù)氐耐頃?huì)演出、送文藝節(jié)目下鄉(xiāng)、節(jié)假日組織專場(chǎng)表演等等。

重點(diǎn):少兒藝術(shù)培訓(xùn)

少兒類藝術(shù)培訓(xùn)依然在行業(yè)里獨(dú)占鰲頭,據(jù)悉每年參加各類藝術(shù)培訓(xùn)的青少年兒童超過(guò)1億人次,預(yù)計(jì)年均增長(zhǎng)率保持在15%左右。隨著二孩政策全面放開,以及人口紅利的來(lái)臨,可以預(yù)見(jiàn),少兒藝術(shù)教育又將迎來(lái)一輪招生高潮。

如何更好拓展少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)?舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)是藝術(shù)培訓(xùn)類的主力軍,孩子對(duì)這些課程也更有興趣參與學(xué)習(xí),可以重點(diǎn)從提高續(xù)班率做考慮。

例如通過(guò)提供課后輔導(dǎo)服務(wù)、成立興趣俱樂(lè)部、定期舉辦戶外活動(dòng)、提高孩子的表演出鏡率等,同時(shí)通過(guò)穩(wěn)定師資教學(xué)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的互動(dòng)與關(guān)愛(ài)、舉辦家長(zhǎng)聯(lián)歡會(huì)等,增加與家長(zhǎng)的溝通與認(rèn)可,進(jìn)一步提高招生續(xù)班率。

有條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可考慮多元化發(fā)展,通過(guò)與影樓、游樂(lè)場(chǎng)等進(jìn)行異業(yè)合作,聯(lián)合舉辦藝術(shù)興趣類培訓(xùn)班,吸引潛在生源報(bào)名。還可以考慮和幼兒園進(jìn)行合作,達(dá)到資源共享、互利共贏的目的。

今年暑假,某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)手當(dāng)?shù)匾患矣皹?,舉辦了一屆少兒才藝大獎(jiǎng)賽,所有入圍決賽的小選手均可免費(fèi)得到藝校的專業(yè)指導(dǎo);凡獲一二三等獎(jiǎng)的小選手,可獲得一個(gè)月的免費(fèi)課程。此外所有參賽選手均可享受8折課程優(yōu)惠,并贈(zèng)送影樓5折優(yōu)惠攝影套餐券。通過(guò)此次活動(dòng),一下子為學(xué)校帶來(lái)了近百名學(xué)生。

定位:實(shí)行差異化競(jìng)爭(zhēng)

當(dāng)前,藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越激烈,要想獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首要的是做好自身定位,突出課程特色,樹立品牌形象。

一是明確培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)定位,并通過(guò)訴求直擊家長(zhǎng)的內(nèi)心痛點(diǎn)。建議校長(zhǎng)根據(jù)自身個(gè)人專長(zhǎng)來(lái)確立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特色和優(yōu)勢(shì),實(shí)行細(xì)分化差異競(jìng)爭(zhēng),專注做好自己,避開與同行正面的交鋒。

二是先做低價(jià)基礎(chǔ)產(chǎn)品,再引流到高端常規(guī)產(chǎn)品。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于課時(shí)較長(zhǎng)、收費(fèi)較高的課程,有一個(gè)逐步接受的心理過(guò)程,因?yàn)榻逃a(chǎn)品的轉(zhuǎn)化與消費(fèi)是需要培養(yǎng)信任的,重要的是教學(xué)效果和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

三是同時(shí)發(fā)展綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這種方式適用于有一定規(guī)模和實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),條件具備的可以同時(shí)開設(shè)多個(gè)課程培訓(xùn),如文化補(bǔ)習(xí)與興趣培訓(xùn)并存,實(shí)現(xiàn)多樣化發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì).

某市一家培訓(xùn)中心,除了以最初的跆拳道教學(xué)為特色之外,還同時(shí)開設(shè)有圍棋、乒乓球、拉丁舞、中小學(xué)課外輔導(dǎo)等課程,其中有學(xué)生報(bào)學(xué)兩到三門課程的,實(shí)現(xiàn)了多元化發(fā)展。

在發(fā)展素質(zhì)教育的道路上,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可謂任重道遠(yuǎn)卻又大有可為,只要不忘初心,積極開拓進(jìn)取,不斷提高自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力,那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也將迎來(lái)另一個(gè)春天。

站在素質(zhì)教育的風(fēng)口上,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何實(shí)現(xiàn)彎道超車? 第1張


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