直播課用什么軟件_直播課用什么軟件可以互動(dòng)?

現(xiàn)在很多教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想試試網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，但是這一方面的教學(xué)除了需要掌握比較豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還得有一個(gè)功能比較全面的網(wǎng)絡(luò)軟件作為支撐，那么直播課用什么軟件可以互動(dòng)呢？下面來(lái)給大家介紹一下。

1、直播流暢不卡頓、不延遲，能實(shí)時(shí)互動(dòng)

我們知道，老師在網(wǎng)上直播授課時(shí)，最怕的就是畫面卡頓或是直播延遲，這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)員有一個(gè)不好的上課體驗(yàn)。

同時(shí)，在直播教學(xué)過程中需要老師和學(xué)生有一個(gè)實(shí)時(shí)的互動(dòng)，這樣學(xué)員上網(wǎng)課才有參與感，也會(huì)提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，因此，好的直播教學(xué)軟件就需要具備以上功能，來(lái)調(diào)節(jié)上課的氛圍。

2、可以支持多種直播模式，滿足各類教學(xué)場(chǎng)景

有些人需要跟隨班里的學(xué)習(xí)氛圍一起學(xué)習(xí)，所以就會(huì)選擇大班教學(xué)，有些人喜歡小范圍學(xué)習(xí)，就會(huì)選擇小班直播教學(xué)甚至是單獨(dú)直播教學(xué)。

這時(shí)候根據(jù)每個(gè)人的需求不一樣，就可以分成大班直播課程、小班直播課程和1V1直播課程，而有一些學(xué)生比較多的，就可以通過老師單向教學(xué)，而對(duì)于想要很優(yōu)秀的教學(xué)效果，愿意增加費(fèi)用的學(xué)生，就可以通過互動(dòng)的方式一對(duì)一直播教學(xué)。

3、具有多種直播教學(xué)工具

老師怎么樣才能在網(wǎng)上直播教學(xué)中做到更好呢，這個(gè)時(shí)候就需要直播軟件具有相關(guān)的教學(xué)工具來(lái)輔助教學(xué)，云朵課堂通過課件、白板、考試等等教學(xué)工具，豐富的直播教學(xué)工具能夠幫助老師更好地進(jìn)行直播教學(xué)。

4、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)軟件哪個(gè)好用

網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)軟件支持大班直播課、小班直播課、1V1直播課等多種直播模式，滿足各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求，大班直播課堂支持萬(wàn)人同時(shí)在線，穩(wěn)定流暢，課件形式支持上傳PPT課件、語(yǔ)音、視頻等形式，一鍵分屏，能夠?qū)崟r(shí)進(jìn)行聊天、提問、公告、通知、投票、考勤、打卡、抽獎(jiǎng)等多種互動(dòng)方式，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。

小班直播課程支持1V1、1V4、1V16三種形式，可以讓教培機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求得到充分滿足，而學(xué)員也可以通過文字交流，截圖等一系列的教學(xué)工具，再加上手寫板接入，老師在書寫的時(shí)候，學(xué)員就可以看到手寫內(nèi)容，充分還原線下教學(xué)場(chǎng)面。

5、回顧課程功能，老師可避免重復(fù)錯(cuò)誤

當(dāng)從線下轉(zhuǎn)到線上的時(shí)候，老師和學(xué)生都需要一段時(shí)間的適應(yīng)，所以這時(shí)候就體現(xiàn)了回顧課程的重要性，再加上講課的視頻可以保留下來(lái)，老師就可以看到自己在直播過程中出現(xiàn)的問題，在下一次進(jìn)行避免，從而提高直播講課的質(zhì)量水平，而對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說，講課視頻的保留也是構(gòu)建線上教學(xué)的重要基礎(chǔ)。

 網(wǎng)上直播并不難，但是想要達(dá)到直播過程不會(huì)卡頓，延遲等問題，更多的還是需要實(shí)打?qū)嵉募夹g(shù)支持。這個(gè)時(shí)代太多的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播爆發(fā)，對(duì)于技術(shù)的要求也不斷提高。云朵課堂通過提高自身的硬實(shí)力，贏得機(jī)構(gòu)的喜愛和追求。

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