網(wǎng)上教學(xué)平臺_網(wǎng)上講課平臺_網(wǎng)上視頻教學(xué)平臺

現(xiàn)在是一個信息時代，人們希望接受各種各樣的教育，于是，在線教育發(fā)展起來，并逐漸成為一種趨勢，成熟的網(wǎng)上教學(xué)平臺都是用優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)站源代碼搭建的，如何利用教育網(wǎng)站源代碼成功搭建網(wǎng)上教學(xué)平臺？

一、網(wǎng)上教學(xué)平臺的設(shè)計

1、網(wǎng)上教學(xué)平臺分析

搭建網(wǎng)上教學(xué)平臺的前提是要對教育內(nèi)容的傳播模式進行全方位的分析，制定平臺設(shè)計方案，建設(shè)一個滿足教師、學(xué)生、教育培訓(xùn)機構(gòu)需求的教育網(wǎng)站，比如在風(fēng)格上，提到教育，用戶很容易聯(lián)想到藍色、黃色等充滿朝氣和活力的顏色，對于網(wǎng)上教學(xué)平臺，會增加學(xué)生和用戶的親切感。

2、網(wǎng)上教學(xué)平臺布局

由于傳統(tǒng)教育模式的局限性，教育培訓(xùn)機構(gòu)選擇在線發(fā)展，那么在利用教育網(wǎng)站源代碼構(gòu)建網(wǎng)上教學(xué)平臺時，就要充分滿足教育培訓(xùn)機構(gòu)的需求，知識類別廣泛，資源豐富，學(xué)習(xí)模式多樣化，合理的對網(wǎng)上教學(xué)平臺進行內(nèi)容和界面布局安排。

3、網(wǎng)上教學(xué)平臺互動

根據(jù)內(nèi)容模塊，重視學(xué)習(xí)互動，傳統(tǒng)的教育模式離不開課堂交流，雖然網(wǎng)上教學(xué)平臺讓用戶通過互聯(lián)網(wǎng)感受課堂，但也離不開本質(zhì)，除了通過互聯(lián)網(wǎng)進行信息傳遞，還要有師生互動模式，提供在線服務(wù)以通過在線交流增加用戶的課堂感受是必不可少的。

二、網(wǎng)上教學(xué)平臺功能

1、教學(xué)場景

對于教學(xué)場景，大部分直播平臺都有PPT文檔教學(xué)功能，同時需要白板講解、多媒體播放、講師屏幕分享、微信微信官方賬號/小程序直播等功能。

2、交互功能

在線教育的互動功能是直播講座受歡迎的最重要因素，聊天室除了具有評論和交流的功能外，還應(yīng)該具有與小麥互動、投票、問卷調(diào)查、課堂測試等功能，這些功能可以讓在線教育課堂更加生動。

3、教學(xué)功能

教學(xué)是網(wǎng)上教學(xué)平臺的核心功能，通常通過視頻或音頻來表達，這可以是錄制的音視頻資源，學(xué)生可以隨時觀看這些資源，還有一種網(wǎng)上教學(xué)方式是直播教學(xué)，學(xué)生在固定時間觀看直播，有助于進行師生互動。

4、課堂控制功能

在線課堂中，除了白名單/密碼登錄，講師還要控制課堂內(nèi)容，所以需要有關(guān)鍵詞審核/屏蔽、學(xué)生封禁/踢出等功能，也可以在一定程度上防止教學(xué)視頻被盜。

5、視頻加密和保護功能

為了防止講師的知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯，直播課程具有防盜水印設(shè)置，保護教師的知識產(chǎn)權(quán)。

6、教師和學(xué)生注冊

在線教育的用戶主要是老師和學(xué)生，需要先邀請老師注冊入駐，才能開展教學(xué)工作，學(xué)生需要注冊，有的需要購買課程才能學(xué)習(xí)，也方便記錄學(xué)習(xí)課程的歷史，以及老師批改作業(yè)等，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，也會對與課程相關(guān)的練習(xí)教材和學(xué)習(xí)用品有一定的需求，可以成立一個商場，出售與課程相關(guān)的教材和練習(xí)。

7、數(shù)據(jù)分析功能

學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可以在直播后臺查詢，通過直播時長、學(xué)生畫像、互動等數(shù)據(jù)進行分析從而量化線上課堂效果。

8、推廣營銷

在線教育機構(gòu)可以收集訪客信息，挖掘客戶，或者通過裂變營銷，讓一個學(xué)生通過有限人數(shù)的分享獲得免費的課程資料，從而讓在線教育機構(gòu)的招生變得更加容易。

9、課程選擇和購買

在線教育可以提供免費和付費教育，學(xué)生根據(jù)自身需求進行選擇。

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