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如何網(wǎng)上開直播講課_老師直播網(wǎng)課用什么軟件比較好?

怎樣做直播課堂 木樨 最后更新于:2022年04月27日 14:35:20 2 1779
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

線上教學(xué)將當(dāng)前最受年輕群眾歡迎的直播教學(xué)相融合,將傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)代化完美展現(xiàn),也成功以一種受大眾喜愛的形式呈現(xiàn)出來,在近兩年受到了諸多好評(píng)。也因此被許多想要尋求突破的線下教育機(jī)構(gòu)或著企業(yè)家看準(zhǔn)了商機(jī)和發(fā)展前景,想要轉(zhuǎn)型或著投資進(jìn)入線上教學(xué),那么問題來了,如何網(wǎng)上開直播講課呢?

一、如何網(wǎng)上開直播講課?

發(fā)文章時(shí)時(shí)需要一個(gè)寫作的平臺(tái),發(fā)短視頻時(shí)需要一個(gè)類似于抖音、快手專業(yè)的自媒體娛樂平臺(tái)...在網(wǎng)上開直播講課也不例外,需要一個(gè)專門做線上教育的平臺(tái)。

線上教育的平臺(tái)最重要的是可以直播和發(fā)布教學(xué)視頻,這樣一聽,似乎抖音、快手、西瓜等等似乎也可以做到,為什么要專門再找一家呢?這就不得不介紹到線上教育平臺(tái)的特殊性了,一家專業(yè)的線上教學(xué)平臺(tái)應(yīng)該具備哪些功能區(qū)別于平時(shí)我們用的直播軟件?

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二、線上教育平臺(tái)的功能

1. 班次班別

在參加線下教育的時(shí)候,我們會(huì)注意到同一家教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部肯定不會(huì)是單一的班次班別的,線上教育也是一樣,往往會(huì)根據(jù)用戶的需要和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行分類,設(shè)置不同的班次班別。

比如說云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng),可以支持大班、小班、公開課、一對(duì)一輔導(dǎo)等多種上課形式,學(xué)生可以根據(jù)自身基礎(chǔ)和喜好選擇不同的班級(jí)類別,滿足學(xué)員不同的上課需求。

2. 直播錄播

這個(gè)功能看似普通,但不可忽略,想要在網(wǎng)上開展優(yōu)質(zhì)的課程,除了老師的講課水平,對(duì)于視頻的畫質(zhì)、流暢度也是大有要求。

舉例云朵課堂,云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)有專門的技術(shù)人員反復(fù)測(cè)試,真正做到萬人在線上課畫質(zhì)流暢清晰零卡頓,為教師開展優(yōu)質(zhì)課程打下良好的基礎(chǔ)。

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3. 教輔功能

線上教學(xué)因?yàn)槔蠋煵荒軙r(shí)刻在學(xué)生身邊觀察他的上課狀態(tài),為了保證學(xué)員專注力的集中以及課后的鞏固練習(xí),必須配備豐富的教學(xué)輔導(dǎo)工具。

以云朵課堂為例,云朵課堂支持白板、屏幕共享、視頻互動(dòng)、連麥互動(dòng)、積分獎(jiǎng)勵(lì)、課堂練習(xí)等等教學(xué)輔助工具,活躍課堂氛圍,幫助集中學(xué)生的課堂注意力。并且在課下配備題庫(kù)系統(tǒng)、課堂評(píng)價(jià)、問答社區(qū)等,老師和學(xué)生可以隨時(shí)線上互動(dòng),幫助縮進(jìn)學(xué)員與老師的距離,提升對(duì)于平臺(tái)的依賴。

4. 分校管理

做線下教育機(jī)構(gòu)的時(shí)候,如果發(fā)展良好的話,機(jī)構(gòu)管理者會(huì)選擇在其他地區(qū)開分校,幫助擴(kuò)大品牌知名度。線上教學(xué)雖說是打破了時(shí)間和空間的限制,但機(jī)構(gòu)想要擴(kuò)大招生和提升品牌知名度的時(shí)候,也有必要考慮拓展分校業(yè)務(wù)。

云朵課堂的優(yōu)勢(shì)在于它具備分校管理系統(tǒng),教育機(jī)構(gòu)可以開展分校區(qū),分校區(qū)可以作為一個(gè)獨(dú)立的網(wǎng)校去運(yùn)營(yíng)招生,但主校區(qū)可以隨時(shí)監(jiān)管分校區(qū)的運(yùn)營(yíng)和收支情況,相當(dāng)于開了一家分公司,有利于機(jī)構(gòu)后續(xù)的發(fā)展。

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5. 人臉識(shí)別

線上講課如果不開啟視頻,無法隨時(shí)確認(rèn)在屏幕前聽課的是否是本人,所以必要時(shí)需要人臉識(shí)別幫助教師確認(rèn)是學(xué)員本人在學(xué)習(xí)。

云朵課堂的人臉識(shí)別系統(tǒng)不但可以在最開始進(jìn)入課堂時(shí)設(shè)置,還支持教師在視頻的自定義時(shí)間段設(shè)置次數(shù),除了可以幫助確認(rèn)是學(xué)員本人上課,還可以在視頻被非法竊取的時(shí)候追蹤到泄露人員的真實(shí)信息進(jìn)行追責(zé)。

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在挑選適合自己的在線講課軟件時(shí),最好側(cè)重于以上五點(diǎn),在這里也推薦選擇云朵課堂,除了上述功能外,云朵課堂還具備學(xué)員個(gè)人管理和招生運(yùn)營(yíng)系統(tǒng),全方位地提供從教學(xué)到運(yùn)營(yíng)的一站式閉合管理。

如果您對(duì)于云朵課堂還有哪些疑問,歡迎咨詢我們的在線客服!


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線下老師如何上好一堂網(wǎng)課?幾個(gè)小技巧(1)
線下老師轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上,相比新人老師,本身?yè)碛辛艘徊糠謨?yōu)勢(shì),比如專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技巧等。但對(duì)于很多第一次接觸線上教學(xué)的老師來說,直播教學(xué)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。來說說老師如何來上好一堂在線課程吧。
1、提前布置好課前預(yù)習(xí)
老師在正式上課前,可以提前2-3天要求學(xué)生要課前預(yù)習(xí),比如下一次課的教學(xué)內(nèi)容或者教學(xué)課件(可以是不完整的)、分組情況、課堂任務(wù),帶著問題來上課更容易加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。
同時(shí),老師在第一堂課開課時(shí)就要講明課堂評(píng)分規(guī)則,比如課堂表現(xiàn)、課堂參與、討論互動(dòng)、課后作業(yè)等,依靠激勵(lì)規(guī)范學(xué)生行為。
2、系統(tǒng)設(shè)備選擇
提前選好自己需要用到的工具系統(tǒng),比如:
專業(yè)的在線教育工具型平臺(tái):云朵課堂;
流量型平臺(tái):騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂;
社交型平臺(tái):QQ、微信、釘釘。
當(dāng)然,還有其他很多在線平臺(tái)。老師在選擇時(shí),可以多多試用一下,了解各平臺(tái)的特點(diǎn),選擇最合適的。不過老師最好同時(shí)準(zhǔn)備多個(gè)方案來應(yīng)對(duì)實(shí)時(shí)的在線課堂,比如該平臺(tái)突然因?yàn)榱髁坑咳脒^多時(shí)導(dǎo)致的異常,互動(dòng)交流等行為可以迅速移交到另一平臺(tái),以防萬一。此外,老師需要提前熟知平臺(tái)的使用技巧,這里應(yīng)該不用多說。
除去電腦、麥克風(fēng)等常規(guī)的設(shè)備,如果老師有條件的話可以選擇更好的話筒、手寫板等,一分錢一分貨,聲音效果和書寫效果會(huì)更好。
3、老師著裝
老師著裝最好正式一點(diǎn),不要過于休閑,參考新聞聯(lián)播主持人的著裝。這樣會(huì)更顯得老師精神抖擻,富有專業(yè)感,也不容易分散學(xué)生注意力。平視攝像頭,盡量不要仰視或俯視,這就和平時(shí)與人交談時(shí)的感覺一樣。
4、直播環(huán)境整理
寬敞明亮、簡(jiǎn)潔安靜的環(huán)境是第一選擇,老師也應(yīng)該盡量打造這樣的直播環(huán)境,顯得專業(yè)正式,可以集中學(xué)生注意力。此外,因?yàn)榉制恋木壒?,上課之前最好把我們的電腦整理一遍,桌面、背景圖片、消息通知等等。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-06) 評(píng)論
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線下老師如何上好一堂網(wǎng)課?幾個(gè)小技巧(2)
5、課堂儀式
有效的課堂是需要一定儀式感維持的。因?yàn)橄啾染€下課堂,在線課堂師生本身就隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)線,互動(dòng)交流不夠方便有效,督學(xué)管理也不夠有力量??赡芾蠋熯€在電腦這端講,一個(gè)人演著單腳角色,那端的學(xué)生已離開電腦前,不知道在干嘛。
因此,老師突然叫道某學(xué)生的名字,回應(yīng)的只有一片寂靜與尷尬。其實(shí)老師也可以置換一下身份,如果老師只會(huì)照本宣科,一頁(yè)一頁(yè)地放著PPT,學(xué)生會(huì)投入嗎?因此,建議老師可以加入一些課堂儀式,來促進(jìn)課堂有序進(jìn)行。
上課鈴聲
上課時(shí)打個(gè)鈴聲,提醒學(xué)生上課了,盡快回到課堂狀態(tài)中來。這就和線下的課堂鈴聲一樣,一個(gè)是規(guī)范學(xué)生行為,什么樣的時(shí)間應(yīng)該做什么事;另一個(gè)就是與線下課堂保持一致,我們一聽到上課鈴聲習(xí)慣使然就要跑到教室里上課。
昵稱規(guī)范
學(xué)生進(jìn)入直播室后,一定要提醒學(xué)員修改自己的昵稱,使用實(shí)際班級(jí)實(shí)際姓名實(shí)際學(xué)號(hào)等,有規(guī)范,整齊劃一,這是一個(gè)在線直播學(xué)習(xí)教室,不是一個(gè)賣貨游戲直播間
隨機(jī)點(diǎn)
上課過程中,老師可以隨機(jī)點(diǎn)名學(xué)生回答問題,學(xué)生及時(shí)回答,有助于老師隨時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
舉手回答
老師提出問題時(shí),也可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行舉手回答,同時(shí)通過一些激勵(lì)措施激勵(lì),比如積分獎(jiǎng)勵(lì)之類的,維持教學(xué)秩序。
表?yè)P(yáng)學(xué)生
表現(xiàn)好的學(xué)生需要適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),表現(xiàn)缺乏的學(xué)生需要適當(dāng)?shù)墓膭?lì),打造一個(gè)平等和諧、積極上進(jìn)的課堂氛圍很重要。
6、留下解答時(shí)間
在線直播課時(shí)間一般設(shè)置為40-45分鐘,老師在上完教學(xué)內(nèi)容時(shí),可以預(yù)留出5-10分鐘進(jìn)行答疑解惑,一方面當(dāng)堂解答,及時(shí)解決學(xué)員問題;另一方面,可以有效促進(jìn)師生交流。
7、布置作業(yè)
課堂結(jié)束后,布置課堂作業(yè),有很多作業(yè)工具可以利用。同時(shí)一些系統(tǒng)也會(huì)搭載自己的題庫(kù)測(cè)試,比如云朵系統(tǒng)就搭載了題庫(kù)功能,老師可以自己上傳各類題型與試卷,可在線進(jìn)行作業(yè)批閱。
如何上好一堂在線課程?關(guān)鍵還在于老師個(gè)人的專業(yè)能力,包括專業(yè)知識(shí)與教學(xué)技巧,磨課、練課、試課、評(píng)課等等環(huán)節(jié)都是鍛煉一個(gè)老師能力的重要方法。這里說到的是針對(duì)在線授課的一些小技巧,給老師做錦上添花之用,希望可以幫助到老師。
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