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個(gè)人老師參與線上教學(xué)的4種模式

資訊中心 云朵課堂 最后更新于:2020年01月10日 11:13:36 3 5369
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個(gè)人老師參與線上教學(xué)的4種模式_在線培訓(xùn)的模式
現(xiàn)在有很多個(gè)人教育從業(yè)者會(huì)在一些在線直播培訓(xùn)平臺(tái)上面參與線上教學(xué)的工作,但現(xiàn)在由于不同的學(xué)生需求不一樣,所以也會(huì)衍生很多的教學(xué)模式。最常見的就是接下來要講的這4種模式。
1.互動(dòng)大班教學(xué)
大班課程一般都是以公開課為主,主要讓學(xué)生們免費(fèi)試聽。由于大班教學(xué)涉及的學(xué)員數(shù)量會(huì)比較多,所以很難同時(shí)照顧到每個(gè)學(xué)員的需求?;旧喜粫?huì)限制人數(shù),會(huì)被機(jī)構(gòu)拿來引流。
因此大班課更傾向于基礎(chǔ)課程,目的是讓學(xué)員們?cè)诼犝n的過程中能對(duì)課程感興趣,以至于購(gòu)買后面的深造課程。如果是付費(fèi),那么價(jià)格也不會(huì)定得特別高,避免沒有人購(gòu)買。
2.精品小班教學(xué)
小班課程主要是以一對(duì)多的形式展開,由于人數(shù)比較少,所以可以照顧到不同成員的需求。一般都會(huì)開展些比較精品的教學(xué)課程,很適合進(jìn)行拔尖提高,而且成員之間也可以互相討論。
3.一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)
如果要在線上教育開展一對(duì)一輔導(dǎo),成本會(huì)顯得比較高。因?yàn)橐粚?duì)一課程是沒有辦法重復(fù)利用的。一般進(jìn)行私人輔導(dǎo)會(huì)比較有針對(duì)性。學(xué)員也能夠根據(jù)自己的需求隨時(shí)提問老師。
4.雙師教學(xué)
現(xiàn)在有的在線教育平臺(tái)可以提供雙師教學(xué),和字面上的意思一樣,可以讓學(xué)員同時(shí)聽兩個(gè)老師在線講課。一個(gè)為主,一個(gè)為輔,能讓學(xué)員得到不同的教學(xué)體驗(yàn)。
還有的會(huì)采取助教老師的形式,助教老師就是在后臺(tái)幫助解答學(xué)員們的問題。還可以管理課堂秩序,對(duì)于擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)員,助教是可以把他們踢出直播間和禁言的。
有了以上4種不同的教學(xué)模式,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就可以讓學(xué)員根據(jù)自己的需求和預(yù)算購(gòu)買課程。
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個(gè)人老師參與線上教學(xué)的4種模式
近幾年,線上教學(xué)解決了很多傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中存在的問題。很多教育機(jī)構(gòu)甚至老師們都紛紛決定走線上教學(xué)之路。那么對(duì)于這些中小企業(yè)以及個(gè)人如何參與線上教學(xué)呢?
1、如何選擇線上教學(xué)平臺(tái)?
(1)、現(xiàn)在大型線上教學(xué)平臺(tái)比如網(wǎng)易云、騰訊課堂等平臺(tái)本身的知名度很高,作為引流來說自然很好。但值得考慮的是這些大平臺(tái)的價(jià)格不菲,如果資金投入有限的話要做好慎重考慮。 (2)、搭建屬于自己的線上教學(xué)系統(tǒng)。有了這個(gè)專屬的平臺(tái)以后就可以獨(dú)立運(yùn)營(yíng)和操作并且進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。該類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)有一般都會(huì)有第三方的服務(wù)商來進(jìn)行操作,比如云朵課堂。他們發(fā)展成熟,技術(shù)穩(wěn)定。只要通過一次授權(quán)以后,即使不懂開發(fā)技術(shù)也沒關(guān)系,只要自己能夠管理和運(yùn)營(yíng)就可以了。
(3)、SAAS平臺(tái)的開發(fā)可以建設(shè)獨(dú)立系統(tǒng)。平臺(tái)通過每年收取服務(wù)費(fèi)來為大家提供服務(wù)。 可謂省心省力。但是SAAS平臺(tái)的弊端就在于,如果運(yùn)營(yíng)成熟后想脫離平臺(tái)就比較麻煩。而且每年的服務(wù)費(fèi)用不低。
2、線上教學(xué)模式怎么選擇?
選好平臺(tái)之后接下來就需要了解平臺(tái)上擁有的教學(xué)模式了。只有了解了各個(gè)模式之后才能更好的運(yùn)用平臺(tái),使其產(chǎn)生利益的最大化。而平臺(tái)上不同的教學(xué)模式其特點(diǎn)也有所不同,同樣存在弊端,這時(shí)候做好選擇就十分必要了:
(1)、對(duì)于那些教育機(jī)構(gòu)來說:授課模式可以有多樣性的選擇,畢竟機(jī)構(gòu)內(nèi)課程繁多,各科授課教師也齊全。所以模式的選擇完全可以按照教師的個(gè)人需求和習(xí)慣進(jìn)行。而機(jī)構(gòu)只要選擇好線上教學(xué)平臺(tái)才是日后發(fā)展的重中之重。
(2)、對(duì)于學(xué)員來說選擇線上教學(xué)是為了提升成績(jī),模式的選擇當(dāng)然要根據(jù)學(xué)習(xí)習(xí)慣來進(jìn)行了。如果為了適應(yīng)模式而改變學(xué)習(xí)習(xí)慣那么就會(huì)適得其反了。
(3)而對(duì)于授課教師而言,直播課應(yīng)該算是比較好的選擇,這樣不僅能夠和學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行教學(xué),還能獲得與線下教學(xué)相同的反饋和成果;當(dāng)然還有另外一種選擇就是語(yǔ)音課教學(xué),這種模式無需露面,只要聲音直播即可。如果教學(xué)時(shí)間上受限的話,還可以根據(jù)自己方便的時(shí)間選擇錄播或圖文授課的方式進(jìn)行。
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訪客 訪客
個(gè)人教師參與線上教學(xué)的四種模式
教育行業(yè)除了培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)之外,還有自由從業(yè)者,即個(gè)人教師,相對(duì)于具備規(guī)模的機(jī)構(gòu)來說,個(gè)人教師沒有團(tuán)隊(duì),也缺乏足夠的資金,所以想要參與線上教學(xué),很大程度上依賴于平臺(tái)的功能,接下來我們將介紹個(gè)人教師參與線上教學(xué)的四種模式。
一、幾種常見的模式
1、文字模式
這是一種最簡(jiǎn)單的授課模式,教師可以將知識(shí)點(diǎn)整理成文檔或者PPT,分享給購(gòu)買課程的學(xué)員,如果教授的內(nèi)容并不復(fù)雜,文字結(jié)合圖片就可以講解清楚,教師完全可以采用這種方法,而且這種方法成本很低,非常適合個(gè)人教師。
2、音頻模式
不想露臉授課的教師可以采用音頻的方式進(jìn)行線上授課,這種方法比制作視頻簡(jiǎn)單一些,而且因?yàn)檎n程不帶畫面,學(xué)生能夠?qū)⒏嘧⒁饬Ψ旁谡n程內(nèi)容本身上。
3、視頻模式
這是一種普遍的授課模式,也就是錄播視頻課程,很多平臺(tái)都支持上傳錄播視頻課程,教師上傳之后就可以標(biāo)注價(jià)格,當(dāng)然這需要提前選擇一個(gè)支持標(biāo)注價(jià)格的平臺(tái)。
4、直播模式
在這四種模式中,直播授課相對(duì)來說有更高的效率,因?yàn)槭菍?shí)時(shí)講授,學(xué)生有什么問題教師都可以第一時(shí)間看到并解答,所以這也是教師選擇最多的一種模式。
二、常見的線上授課軟件
1、釘釘
釘釘大家都很熟悉,疫情期間,很多學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)都選擇了這個(gè)軟件,它有著比較簡(jiǎn)單的操作流程,可以進(jìn)行直播授課,成本也比較低。
2、企業(yè)微信
企業(yè)微信主要的功能是社交,但這個(gè)軟件也有授課的功能,對(duì)個(gè)人教師來說,線上授課不涉及到機(jī)構(gòu)管理和員工管理,這個(gè)軟件完全可以滿足。
3、嗶哩嗶哩
雖然嗶哩嗶哩主要是個(gè)短視頻軟件,但教師也可以上傳課程視頻,如果看的人多,就會(huì)有收益。
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