云朵日報-有道精品課學(xué)科更名“志道優(yōu)學(xué)”，由非營利性機(jī)構(gòu)志道提供中小學(xué)學(xué)科類培訓(xùn)

1、有道精品課學(xué)科更名“志道優(yōu)學(xué)”，由非營利性機(jī)構(gòu)志道提供中小學(xué)學(xué)科類培訓(xùn)

2月11日，網(wǎng)易有道申請成立的非營利性機(jī)構(gòu)――北京志道線上學(xué)科培訓(xùn)學(xué)校發(fā)布公告稱，為了更好地區(qū)分經(jīng)營主體，以及學(xué)科類和非學(xué)科類校外培訓(xùn)，即日起“有道精品課學(xué)科”公眾號和APP均更名為“志道優(yōu)學(xué)”，將專注于中小學(xué)學(xué)科類培訓(xùn)，而“有道精品課”將專注青少年的素質(zhì)培養(yǎng)和潛力發(fā)掘，不再提供學(xué)科類培訓(xùn)內(nèi)容。

公告提到，未來，原有道精品課的部分老師將在“志道”繼續(xù)為學(xué)員提供學(xué)科類課程，據(jù)介紹，志道的2022年春季學(xué)科課程已經(jīng)開啟報名，將于2月21日正式開課。

2、教育部：第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單更新公布

近日，教育部發(fā)布《關(guān)于深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的若干意見》并在官網(wǎng)公布了《第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單》，其中明確第二輪“雙一流”建設(shè)高校147所，建設(shè)學(xué)科中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科布局59個、工程類學(xué)科180個、哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科92個。北京大學(xué)、清華大學(xué)自主建設(shè)的學(xué)科自行公布。

意見明確，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段戰(zhàn)略定位，全力推進(jìn)“雙一流”高質(zhì)量建設(shè)，在解決中國問題、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展中創(chuàng)造世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)新模式。

3、猿輔導(dǎo)申請注冊“斑馬元宇宙”商標(biāo)

天眼查App顯示，近日，猿輔導(dǎo)運營主體公司北京猿力教育科技有限公司申請注冊“斑馬元宇宙”商標(biāo)，國際分類涉及網(wǎng)站服務(wù)、辦公用品、教育娛樂、科學(xué)儀器。當(dāng)前，商標(biāo)正在申請中。

4、新東方成立新公司，經(jīng)營范圍涉非居住房地產(chǎn)租賃

近日，成都志合東方科技有限公司成立，法定代表人為邵軼辰，注冊資本1000萬元人民幣。其由北京志合東方教育科技有限公司全資持股，北京志合東方教育科技有限公司則為新東方教育科技集團(tuán)全資持股企業(yè)。其經(jīng)營范圍包括技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技

術(shù)推廣;計算機(jī)系統(tǒng)服務(wù);組織文化藝術(shù)交流活動;軟件開發(fā);會議及展覽服務(wù);教育咨詢服務(wù)(不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動);企業(yè)管理咨詢;企業(yè)管理;非居住房地產(chǎn)租賃；互聯(lián)網(wǎng)銷售(除銷售需要許可的商品)(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動)。許可項目：網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營;出版物零售；出版物批發(fā)；互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)；廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動，具體經(jīng)營項目以相關(guān)部門批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn))。

其中，非居住房地產(chǎn)租賃引人聯(lián)想。據(jù)悉，非居住房地產(chǎn)租賃是指以生產(chǎn)、經(jīng)營及其它活動為目的的房屋租賃。眾多公司都曾在經(jīng)營范圍中新增此類目。

5、國務(wù)院：健全農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，培育300萬名高素質(zhì)農(nóng)民，每年培訓(xùn)2萬名農(nóng)村實用人才帶頭人

日前，國務(wù)院印發(fā)《“十四五”推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)，對“十四五”時期推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的戰(zhàn)略導(dǎo)向、主要目標(biāo)、重點任務(wù)和政策措施等作出全面安排，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐保障能力和“壓艙石”的穩(wěn)定作用，持續(xù)提高農(nóng)民生活水平。

其中，在提升農(nóng)村基本公共服務(wù)水平方面，《規(guī)劃》提出提高農(nóng)村教育質(zhì)量。多渠道增加農(nóng)村普惠性學(xué)前教育供給，完善普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制。繼續(xù)改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，保留并辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，在縣城和中心鎮(zhèn)新建改擴(kuò)建一批普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。

此外，還要培育高素質(zhì)農(nóng)民隊伍。以家庭農(nóng)場主和農(nóng)民合作社帶頭人為重點，加強(qiáng)高素質(zhì)農(nóng)民培育。加大農(nóng)村實用人才培養(yǎng)力度，設(shè)立專門面向農(nóng)民的技能大賽，選樹一批鄉(xiāng)村能工巧匠。實施農(nóng)民企業(yè)家、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才培育工程。深化農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革，擴(kuò)大中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育招收農(nóng)民學(xué)員規(guī)模。健全完善農(nóng)業(yè)高等院校人才培養(yǎng)評價體系，定向培養(yǎng)一批農(nóng)村高層次人才。

計劃開展高素質(zhì)農(nóng)民培育工程。實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃和百萬鄉(xiāng)村振興帶頭人學(xué)歷提升行動，推介100所涉農(nóng)人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)院校，培育300萬名高素質(zhì)農(nóng)民，每年培訓(xùn)2萬名農(nóng)村實用人才帶頭人。

6、四川省教育廳：藝術(shù)類科目進(jìn)中考全國已經(jīng)有8個省份全面推行，不會增加家庭負(fù)擔(dān)

近日，四川省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的實施方案》(以下簡稱《實施方案》)，文件明確將藝術(shù)類科目納入中考。隨后四川省教育廳就藝術(shù)類科目進(jìn)中考進(jìn)行了詳解。

針對藝術(shù)類科目進(jìn)中考怎么考，考什么，《實施方案》明確考試內(nèi)容依據(jù)國家頒布實施的課程標(biāo)準(zhǔn)確定，成績主要由藝術(shù)素質(zhì)測評和技能測試成績組成。測試方式由過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合。技能測試根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育特色確定，兼顧多元化、普及性等要求。具體考試范圍、辦法由各市(州)教育行政部門負(fù)責(zé)制定并組織實施?？荚噧?nèi)容主要圍繞藝術(shù)課程核心素養(yǎng)進(jìn)行，堅決反對死記硬背，堅決反對填鴨式培養(yǎng)和機(jī)械式記憶。

7、新三板學(xué)前教育公司愛立方終止輔導(dǎo)備案，擬重新規(guī)劃資本市場路徑

日前，新三板學(xué)前教育公司愛立方(NEEQ :836859)發(fā)布公告稱，鑒于戰(zhàn)略發(fā)展的需要，其擬重新規(guī)劃資本市場路徑，現(xiàn)經(jīng)協(xié)商一致，與國泰君安于2022年2月11日簽訂了公開發(fā)行輔導(dǎo)協(xié)議之終止協(xié)議，并由后者于當(dāng)日向湖北證監(jiān)局提交終止輔導(dǎo)備案材料，湖北證監(jiān)局于當(dāng)日同意其終止輔導(dǎo)備案。

8、教育部：義務(wù)教育全面落實免試就近入學(xué)全覆蓋和“公民同招”

近日，教育部公布2022年工作要點，其中一個重要方面是積極回應(yīng)群眾關(guān)切，不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，如：推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面落實免試就近入學(xué)全覆蓋和“公民同招”，指導(dǎo)各地完善學(xué)校劃片政策。

同時，將深入做好隨遷子女就學(xué)工作；修訂出臺學(xué)籍管理辦法，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理；深化基礎(chǔ)教育綜合改革，總結(jié)推廣第一批實驗區(qū)成果，遴選建立第二批基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)；建立利用社會資源支持學(xué)校教育教學(xué)和課后服務(wù)的有效機(jī)制。

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