云朵日報-教育部:目前正在制定線上教育教學資源建設五年行動計劃

1、教育部:目前正在制定線上教育教學資源建設五年行動計劃

12月10日，在教育部舉辦的教育2020收官系列新聞發(fā)布會上，教育部基礎教育司副司長俞偉躍介紹了教育部應對疫情影響的舉措，以及下一步加強線上教育教學的工作。他提到，目前,教育部正準備出臺關(guān)于大力加強中小學線上教育教學資源建設與應用的意見，并制定線上教育教學資源建設五年計劃,同時，將繼續(xù)統(tǒng)籌網(wǎng)絡和電視兩個平臺，促進資源共享、渠道互補、賈蓋全體學生。

2、教育部:將編程教育等納入中小學相關(guān)課程

教育部公布《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第3172號(教育類297號)提案

答復的函》( 下稱”答復函")，對提案中建 議的推動編程教育納入我國基礎教學體系"進行答復，稱將把包括編程教育在內(nèi)信息技術(shù)內(nèi)容納入到中小學相關(guān)課程。

3、教育部第四場“收官”系列發(fā)布會：整治40萬所校外培訓機構(gòu)

12月10日訊，今日上午，教育部召開發(fā)布會，介紹“十三五”以來基礎教育包括學前教育、義務教育、普通高中教育改革發(fā)展的有關(guān)情況。

課后服務制度方面，全國36個大中城市66.2%的小學、56.4%的初中開展了課后服務，有效解決“三點半”家長接孩子難問題。全面清理面向中小學生的全國性競賽活動，由105項減至35項，開展校外培訓機構(gòu)有效治理，建立了校外培訓機構(gòu)“先證后照”制度和黑白名單制度，重點整治無證無照、超標超前培訓、違規(guī)收費、虛假宣傳等問題，摸排整治了40萬所校外培訓機構(gòu)。

4、中公教育擬5.6億元收購亞夏潤南兩全資子公司，創(chuàng)建大型學習基地

12月10日訊，中公教育(002607.SZ)發(fā)布公告稱，擬5.6億元收購六安亞夏潤南旗下兩家全資子公司100%股權(quán)。

公告顯示，中公于2020年12月9日召開第五屆董事會第十六次會議，審議通過了《關(guān)于收購六安亞夏潤南全資子公司股權(quán)的議案》，董事會同意公司將以5.61億元收購六安亞夏潤南汽車文化投資有限公司旗下全資子公司六安亞中房產(chǎn)信息咨詢有限公司、六安中科房產(chǎn)信息咨詢有限公司(以下分別簡稱為“六安亞中”、“六安中科”)100%股權(quán)。目標公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓交易總價為人民幣5.61億元，其中六安亞中的100%股權(quán)轉(zhuǎn)讓價款為7215.16萬元，六安中科的100%股權(quán)轉(zhuǎn)讓價款為4.89億元。

5、字節(jié)跳動再度買下極課大數(shù)據(jù)9.6%股權(quán)，作價5286萬元

12月10日訊，近日，紫光學大(SZ:000526)發(fā)布公告稱，全資子公司學成世紀將其持有的江蘇曲速（即“極課大數(shù)據(jù)”)9.6271% 股權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給江蘇曲速控股股東——比特智學，股權(quán)轉(zhuǎn)讓價款為5285.8萬元。

資料顯示，比特智學為北京字節(jié)奇點科技有限公司全資子公司，字節(jié)跳動持有后者100%股權(quán)。

6、魔力耳朵成立四周年 攜手豌豆思維打造2-12歲孩子一站式學習平臺

近日，少兒英語領導品牌魔力耳朵迎來了四周歲生日。創(chuàng)立至今，魔力耳朵通過互聯(lián)網(wǎng)與在線教育的深度融合，連接全球優(yōu)質(zhì)教育資源，打造100%純北美外教小班在線互動課，已經(jīng)躋身在線英語小班課賽道頭部。不久前，魔力耳朵與豌豆思維合并，推出了“豌豆+”戰(zhàn)略，打造中國2-12歲孩子一站式學習平臺。未來，魔力耳朵將攜手豌豆思維，開創(chuàng)在線小班課2.0時代，將更好的素質(zhì)教育資源惠及更多的孩子。

7、作業(yè)幫注冊資本增至15億美元，增幅為87.50%

據(jù)悉，作業(yè)幫教育科技（北京）有限公司發(fā)生工商變更，注冊資本從8億美元變更為15億美元，增幅為87.50%。

8、教育部表態(tài)：加強日常監(jiān)督，嚴處讓家長批改作業(yè)行為

12月10日訊，今日上午，教育部、舉行新聞發(fā)布會，介紹“十三五”以來基礎教育改革發(fā)展有關(guān)情況。

會上，俞偉躍表示，對于杜絕將學生作業(yè)變成家長作業(yè)這個問題，教育部的態(tài)度是一貫的、堅決的。作業(yè)是學校教育教學的一個重要環(huán)節(jié)，也是學生鞏固知識、提高能力的重要途徑，是老師開展教學評價和精準分析學情的重要手段。這幾年，教育部一直以來高度重視作業(yè)管理的問題，像中發(fā)26號文件、減負三十條等等都有一些明確的要求。