內(nèi)蒙古自治區(qū)家庭教育促進條例正式施行，心理健康教育作為必修內(nèi)容納入教師崗前培訓

芥末堆文 據(jù)悉，《內(nèi)蒙古自治區(qū)家庭教育促進條例》將自2023年3月1日起施行。

條例所稱家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育、引導和影響。

條例規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當參加有關國家機關、醫(yī)療保健機構、群團組織、嘎查村民委員會、居民委員會、學校和幼兒園開展的家庭教育指導活動，接受家庭教育指導。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人參加家庭教育指導活動，其所在單位應當予以支持。

此外，政府也應當發(fā)揮推動作用，各級人民政府應當加強家風家教場所建設，開展家風家教宣傳教育和實踐活動。旗縣級以上人民政府應當加強對本行政區(qū)域內(nèi)校外托管機構的監(jiān)管，督促相關職能部門落實校外托管機構管理責任。 

教育行政部門應當加強對中小學校、幼兒園的家庭教育工作管理，將家庭教育指導作為推進家校、家園共育的重要方式，納入中小學校、幼兒園工作計劃和教師業(yè)務培訓。

同時，教育行政部門應當與衛(wèi)生健康部門建立精神衛(wèi)生醫(yī)療機構對學校心理健康教育及心理危機干預的支持協(xié)作機制，為所在區(qū)域中小學校提供醫(yī)療幫助；設立或者依托相關專業(yè)機構，牽頭負責組織所在區(qū)域中小學校開展心理健康測評工作，每年按照規(guī)定面向中小學校開展心理健康測評；建立區(qū)域性的中小學生心理輔導中心，推動中小學建立健全心理輔導室，積極開展線上線下多種形式咨詢輔導服務，定期面向所在區(qū)域中小學校提供業(yè)務指導、技能培訓。

中小學校應當將心理健康教育課納入校本課程，并配備專職心理健康教育教師，同時將心理健康教育作為必修內(nèi)容納入班主任及各學科教師崗前培訓、業(yè)務進修、日常培訓等各類培訓中。 中小學校、幼兒園還應當協(xié)助有關部門和單位建立困境未成年人的信息檔案，開展關愛幫扶工作，對其父母或者其他監(jiān)護人提供家庭教育指導。

各相關主體外，條例要求社會協(xié)同，鼓勵支持國家機關、企事業(yè)單位、社會團體、相關社會組織建立完善家庭學校社會協(xié)同育人機制，充分發(fā)揮家庭教育實驗區(qū)、創(chuàng)新實踐基地作用，面向社會和本單位職工家庭開展家庭教育指導服務。