教育部：今春中小學將于2月初元宵節(jié)前后到15日開學

2月9日下午，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制舉行新聞發(fā)布會，會上披露今年春季學期學校的開學返校安排。

會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長劉培俊表示，今年以來，各級教育部門和學校認真貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，全面落實國家“乙類乙管”政策要求，推動學校疫情防控平穩(wěn)轉(zhuǎn)段過渡，保持各級各類學校教育教學正常秩序。

今年春季，各地迎來“乙類乙管”后第一個開學季，為保障學校順利開學和學生的安全返校，各級教育部門利用寒假“窗口期”開展了系列工作部署，指導學校扎實做好春季開學的各項準備。

劉培俊指出，據(jù)各地上報情況，今年春季中小學開學由屬地教育部門統(tǒng)籌安排，主要集中在2月初元宵節(jié)前后到15日開學，高等學校由高校據(jù)實錯峰合理安排開學時間，主要集中在2月初元宵節(jié)前后，到2月底。當前，各級教育部門正在進行開學檢查，指導督促學校確保開學準備及時到位，確保春季學期校園安全。

劉培俊在會上表示，總的來看，當前全國疫情形勢總體平穩(wěn)，學校疫情防控政策已經(jīng)明確，各地開學準備基本到位，今年春季全國學校能夠?qū)崿F(xiàn)如期、正常、安全開學。如無特殊情況，學校一般不提前開學；如無疫情風險，學生一般不延遲返校。

劉培俊也表示，教育部門會同衛(wèi)健、疾控等部門，加強中小學衛(wèi)生室、保健室和高校校醫(yī)院、健康驛站建設(shè)，配強專業(yè)力量。開展開學前后師生健康監(jiān)測，建立全體師生健康臺賬，跟進做好健康服務(wù)。教育部門還會同工信等部門支持學校按照標準儲備充足適用的新冠病毒感染對癥治療藥物、口罩以及抗原檢測試劑等防疫物資，為春季開學做好物資準備。

劉培俊稱，教育部已印發(fā)《普通高等學校健康驛站建設(shè)管理指引》，明確了高校健康驛站建設(shè)要求，學校屬地的衛(wèi)健、疾控和教育等部門指導支持高校建立與相關(guān)醫(yī)院的穩(wěn)定對接機制，協(xié)調(diào)屬地醫(yī)院包聯(lián)學校，安排醫(yī)院醫(yī)護人員駐校共同工作，健全將校內(nèi)有關(guān)病例轉(zhuǎn)至相關(guān)醫(yī)院專業(yè)救治的綠色通道，為疫情的流行做好應(yīng)對準備。目前，全國高校均已建成健康驛站。將根據(jù)實際需要和規(guī)范要求，執(zhí)行入站標準，開展在站服務(wù)，做好出站安排。

今年春季中小學開學后，教育部門將指導中小學全面落實國家疫情防控“乙類乙管”的政策要求，開學返校前一周，要求學生居家每日開展健康自測。返校后，連續(xù)7天開展健康監(jiān)測，要動態(tài)掌握師生的健康狀況，做好健康服務(wù)跟進。師生入校時要測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的師生及時采取留觀等相應(yīng)措施。

要落實中小學校晨檢和午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，建立學生健康的信息電子臺賬，提高校園疾病監(jiān)測預警的信息化水平。同時，提醒督促師生，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時，不帶病到校工作或者學習，引導師生做好康復期健康管理，不組織、不要求康復期的師生參加劇烈活動。

其次，會保障學校正常秩序。中小學校充分做好教育教學準備，沒有疫情的地區(qū)，學校開學后開展正常的線下教學活動，針對學生學習實際情況，合理安排教學進度，認真執(zhí)行國家的課程方案和課程標準，確保教育教學質(zhì)量。

另外，教育部門將會同有關(guān)部門，支持加強中小學衛(wèi)生室、保健室的建設(shè)，配齊醫(yī)護專業(yè)人員，配備充足必要的藥品、醫(yī)療設(shè)施設(shè)備和抗原檢測試劑等防疫物資，增強學校的防疫能力。

會上，中國疾控中心病毒病所研究員陳操也表示，我國的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，從今年1月1日以來，從全國各個口岸入境人員當中監(jiān)測到了39種進化分支，全部為奧密克戎變異株，以BA.5.2和BF.7及其亞分支為主，到目前為止還沒有監(jiān)測到傳播力、致病力、免疫逃逸能力明顯增加的新型變異株流行。

陳操指出，從去年12月份以來，就已經(jīng)進一步優(yōu)化和調(diào)整了監(jiān)測方案，公布了一系列病毒變異監(jiān)測相關(guān)工作方案，指導各地對輸入病例和本土病例進行監(jiān)測。當前，春運尚未結(jié)束，學校陸續(xù)開學，中國疾控將會根據(jù)現(xiàn)階段病毒變異株監(jiān)測的結(jié)果，及時組織多領(lǐng)域的專家進行綜合研判。