老師網(wǎng)上上課用哪個(gè)軟件_老師上網(wǎng)課用什么軟件?

現(xiàn)在很多教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想嘗試網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，但是網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)不僅需要掌握豐富的專業(yè)知識(shí)，還需要一個(gè)強(qiáng)大完整的直播教學(xué)軟件來(lái)支撐。但是很多人不知道老師網(wǎng)上上課用哪個(gè)軟件 ，一個(gè)好的直播教學(xué)軟件需要什么功能等等。下面簡(jiǎn)單介紹一下。

一、直播教學(xué)軟件應(yīng)具備的功能

1.直播流暢，不卡頓，不延遲，可以實(shí)時(shí)互動(dòng)。我們知道，老師在網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)時(shí)，最怕的就是屏幕卡頓或者直播延遲，導(dǎo)致學(xué)生上課體驗(yàn)不好。同時(shí)，在直播教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生需要有一個(gè)實(shí)時(shí)的互動(dòng)，這樣學(xué)生在上網(wǎng)課的時(shí)候，會(huì)更有參與感，這也會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以一個(gè)好的直播教學(xué)軟件需要具備以上調(diào)節(jié)課堂氣氛的功能。

2.可以支持多種直播模式，滿足各種教學(xué)場(chǎng)景。根據(jù)用戶學(xué)習(xí)需求的不同，分為大班直播課程、小班直播課程和1V1直播課程。對(duì)于大量學(xué)生，教師可以單向輸出教學(xué)；但對(duì)于想要更好的教學(xué)效果，又愿意多花錢的同學(xué)，可以使用雙向互動(dòng)的1V1直播課程。

3.擁有多種直播教學(xué)工具。為了讓老師更好的進(jìn)行在線直播教學(xué)，直播教學(xué)軟件需要相關(guān)的教學(xué)工具來(lái)輔助，比如課件、白板、考試等教學(xué)工具。豐富的直播教學(xué)工具可以幫助教師更好地進(jìn)行直播教學(xué)。

二、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)軟件哪個(gè)好用？

推薦大家使用云朵課堂，云朵課堂支持多種直播模式，如大班直播課、小班直播課、1V1直播課等?？梢猿浞譂M足各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求。

1、直播教學(xué)

大班直播課支持萬(wàn)人同時(shí)在線，穩(wěn)定流暢。課件支持上傳PPT課件、語(yǔ)音、視頻等多種形式，一鍵分屏。它可以支持實(shí)時(shí)聊天、提問(wèn)、宣布、通知、投票、簽到、打卡、抽獎(jiǎng)等互動(dòng)方式，讓學(xué)習(xí)變得更有趣。

直播課支持1V1、1V4、1V16，滿足教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)性化教學(xué)需求。學(xué)生涂鴉、跳轉(zhuǎn)頁(yè)面、文字輸入、截圖等教學(xué)工具，還支持訪問(wèn)平板電腦。教師書寫時(shí)，學(xué)生可以看到書寫的內(nèi)容。

2、錄播視頻，打破時(shí)間限制

云朵課堂可以支持錄制并播放視頻。老師可以后臺(tái)上傳課程，學(xué)生可以下載并觀看，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

4、安全性高

云朵課堂有人臉識(shí)別功能。學(xué)生上課時(shí)，云朵課堂可以識(shí)別人臉，保證了學(xué)生本人上課。防錄屏功能可以保護(hù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的版權(quán)，防止視頻被盜，觀看次數(shù)有限，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)放心講課，無(wú)后顧之憂。

5.課程評(píng)估

學(xué)生上課可以發(fā)彈幕，方便提問(wèn)。他們還可以對(duì)課程進(jìn)行評(píng)估，以便教師根據(jù)評(píng)估調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。云朵課堂還設(shè)置了積分紅包，鼓勵(lì)學(xué)員轉(zhuǎn)發(fā)直播視頻，利用學(xué)員個(gè)人社交平臺(tái)實(shí)現(xiàn)宣傳裂變，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲得人氣，招到學(xué)員。

6.性價(jià)比高

云朵課堂有saas模式和私有云模式。saas模式按需付費(fèi)，私有云模式可以為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供源代碼，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。兩種模式都有很高的性價(jià)比，豐富的服務(wù)內(nèi)容可以為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供很好的幫助。

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