現(xiàn)如今，教育培訓機構(gòu)紛紛使用課堂直播軟件給學生授課。由于沒有在線教育平臺使用經(jīng)驗，不少培訓機構(gòu)踩雷，要想成功轉(zhuǎn)型線上，用什么課堂直播軟件比較好？
俗話說“巧婦難為無米之炊”，再好的名師，如果沒有一款專業(yè)的課堂直播軟件工具，都不能帶來好的教學體驗。那么，面對琳瑯滿目的市場，培訓機構(gòu)該如何選擇？
培訓機構(gòu)在選擇課堂直播軟件的時候，可以參考以下幾點：
1、教育直播軟件教學模型是否具備以下類型？
一對一在線教學：互動答疑，解決個性化問題。
小班授課：討論式授課，班課，可視頻互動語音交流，分享自己的想法，使學生對學習感興趣
演講式視頻教學：可實現(xiàn)萬人同時在線，視頻依然高清流暢、不卡頓
PS：在線錄播視頻，隨時隨地可以播放視頻學習，父母也可以在一旁輔導孩子，更方便。
2、課件是否安全？
上課過程中，能否保障教師課件不外流，學員的隱私等信息？
3、適合哪些學科類型
文化課還是素質(zhì)課？上課的過程中，要不要互動？要不要畫板？如果要的話，那就需要更加先進一點的技術(shù)支撐。但一定要注意，互動對網(wǎng)絡(luò)的要求也會更高，不僅僅是教師，也要考慮學員的帶寬。
4、直播模式
在音頻、視頻、圖文、混合中要注意的是視頻直播，可能對老師的要求也會比較高。很多線下教師，沒有操作經(jīng)驗，講課傳授知識的難度要比線下大。
由于網(wǎng)上授課，對于老師而言，不能實時監(jiān)督孩子，還需要線上課程的交流、簽到、作業(yè)提交等需求。對于家長而言，在家設(shè)備可能受限制，最好還能實現(xiàn)手機APP、iPad、電腦端、騰訊微信小程序多種形式，且安卓和蘋果都可使用；對于孩子而言，最好可以看回放，獲得更多學習的次數(shù)和空間。所以學校選擇的直播平臺最好還能實現(xiàn)錄屏，可以回放！
5、在線軟件平臺搭建周期
對于初三、高三的孩子而言，一寸光陰一寸金，時間耽誤不起。當然，中小學其他年級的學生也不例外。教師初次轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)授課，本來就很緊張、不具備網(wǎng)課操作技能，所以操作流程也不能太繁瑣。所以，教育機構(gòu)在考慮搭建網(wǎng)校系統(tǒng)的時候一定要選周期短，易操作的平臺，方便老師、孩子更好的上課。
云朵課堂軟件系統(tǒng)的優(yōu)勢及推薦理由
1、云朵課堂可以對課程加密版權(quán)保護：講師可對錄制后的錄像進行編輯、加密制作，保證課件資源的版權(quán)得到充分保護。
2、云朵課堂適合公開課、K12、職業(yè)教育、語言培訓（英語、中午）等，并且可以白板與PPT隨意切換，同時支持保存白板批注內(nèi)容、畫圖、截圖等多種操作，模擬真實的教師場景，輔助師生更好地教學和學習。
3、云朵課堂教育專享直播---操作簡單，無需專業(yè)的技術(shù)和昂貴的設(shè)備、軟件和寬帶，注冊下載安裝，登錄即可使用。
4、云朵課堂：低成本，上線快，并且具備線上招生、直播、錄播、考試題庫、問答論壇、教務(wù)管理等基礎(chǔ)功能，并且，版本跟隨用戶需求，我們的技術(shù)團隊員工會不斷更新同步軟件系統(tǒng)，確保是最新版本。
例如K12領(lǐng)域的一對一約課功能。分銷提現(xiàn)功能。分校。都是目前同類型產(chǎn)品中沒有的。我們則始終關(guān)注教育行業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用。
5、異動：針對職業(yè)類培訓機構(gòu)退費率高的情況，結(jié)合尚德時期的經(jīng)驗，原本退費率在8-10%，通過學員異動功能，針對退費學員可以進行轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)人有效降低退費率至3-5%。對比傳統(tǒng)用表格統(tǒng)計搜索查詢，人工管理，效率更高。
6、為了保障軟件系統(tǒng)穩(wěn)定,我們修改了整個軟件系統(tǒng)的架構(gòu)，同時嚴格把控更新的測試審核，避免因升級影響軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性。
模塊分層：針對公司系統(tǒng)，會把包括官方網(wǎng)校，crm，ERP，做單獨拆分，同時針對各個功能模塊在做具體拆分，如網(wǎng)校軟件系統(tǒng)中，繼續(xù)拆分為題庫，學員，直播錄播等，一旦某一模塊出現(xiàn)問題不會影響其他模塊，降低對用戶的使用影響。
云朵課堂為您提供完全自由的運營方式——從基本使用開始，可以隨著用戶群的增長而擴大規(guī)模。享受課程定價和回款的完全自由，云朵課堂不會以任何方式限制您。由于云朵課堂除了您選擇的功能使用產(chǎn)生的的費用外，不要求任何附加費用，因此你的網(wǎng)校的收入仍將保留。您可以免費輕松進行視頻會議討論，舉行研討會聊天等相關(guān)操作，也是個不錯的辦公助手。
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#一對多軟件##在線講課用什么軟件##搭建網(wǎng)校的平臺有哪些#
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訪客
- 在選擇直播平臺時，不僅要注意注意平臺的技術(shù)穩(wěn)定性、功能性和成本是否合理，還要滿足不同的在線教學管理需求，云朵課堂不僅具有穩(wěn)定的技術(shù)團隊運行和維護，而且具有強大的教學和管理功能。最重要的是為客戶提供免費版本。對于第一次進入在線教育直播的人來說，有七天的免費試用期，你可以先感受平臺是否易于使用，然后決定是否繼續(xù)使用。
- 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-03-14) 評論
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訪客
- 云朵課堂CRM系統(tǒng)對于線上教學來說是畫龍點睛的作用，機構(gòu)可以利用CRM系統(tǒng)知曉學員學習情況、購買情況，對學員進行跟蹤服務(wù)；可以通過課程購買記錄與購買情況進行分析，針對性做課程營銷活動等。
布局在線教育，請選擇云朵課堂在線教學平臺！
云朵課堂成功打造了多個業(yè)內(nèi)知名的在線教育平臺，為您提供一個低成本的在線教育整體解決方案，幫您打破壁壘，最大限度的降低建立網(wǎng)校的技術(shù)和資金門檻 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-03-14) 評論
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訪客
- 產(chǎn)品功能及亮點：
提供全方位的在線教育解決方案，幫助培訓機構(gòu)實現(xiàn)了在線教學、管理、營銷、安全等問題。
1.教學：12種教學手段打造個性化教學；教學計劃結(jié)合任務(wù)機制；師生多渠道互動。
2.管理：課程管理、教師管理、資源管理、交易管理、數(shù)據(jù)化網(wǎng)校管理，效率翻倍。
3.營銷：三大營銷系統(tǒng)打通招生轉(zhuǎn)化路徑，微信營銷平臺；營銷CRM系統(tǒng)；打折促銷功能。
4.便捷：支持多平臺學習，PC、APP、微信網(wǎng)校、小程序，讓學員隨時隨地學習。
5.技術(shù)：200多人技術(shù)團隊全自主研發(fā)，實現(xiàn)教育智能化，創(chuàng)新化發(fā)展。
6.服務(wù)：提供運維服務(wù)，7*24小時自動化監(jiān)控，售前售后無需擔憂。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-03-14) 評論
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訪客
- 如果是想搭建自己的線上教學平臺，可以來看看第三方在線技術(shù)提供商，云朵課堂。
云朵課堂，專業(yè)在線教育技術(shù)服務(wù)商，122項功能全面覆蓋在線教育領(lǐng)域，無縫對接公眾號、小程序、PC端、APP等常見熱門端口，致力為中小型教育培訓機構(gòu)/個人等有教學需求者提供平臺、社群、運營等一站式在線教育技術(shù)解決方案。
針對在線教育，云朵課堂助力中小型教育培訓機構(gòu)實現(xiàn)教學練考評銷聊管的教學閉環(huán)，線上線下相結(jié)合，輕松實現(xiàn)教育機構(gòu)“互聯(lián)網(wǎng)＋”轉(zhuǎn)型。
針對知識付費，云朵課堂助力電商、技能培訓、情感思維、專業(yè)知識等內(nèi)容創(chuàng)作者實現(xiàn)課程觀看、課程變現(xiàn)、課程傳播的生態(tài)閉環(huán)。利用已有粉絲基礎(chǔ)，輕松實現(xiàn)知識變現(xiàn)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-03-11) 評論
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訪客
- 因為教育培訓業(yè)目前主要劃分為線上教育和線下教育，其相互之間雖然影響不大，但是在某些成面上還是能互相幫助作用的，這也是為什么很多線下教育機構(gòu)同時線下線上兩手穩(wěn)抓的原因，這些互助作用在時機成熟的時候，將會對教育機構(gòu)產(chǎn)生非常大的幫助。
線上教育的優(yōu)點主要在于時間層次方面，在線上教育上面學生因為分心錯過了課程，不需要進行擔心是可以重新復習和回看的，而且線上是以學生為中心，而線下是以教師為中心，兩種差距早就了不同現(xiàn)象，但不可否認的是線上教育確實比線下優(yōu)秀很多。
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對學生來說是時空的解放，寬松的學習氛圍更可以使學生發(fā)揮他們的聰明才智，他們可以在學習活動中相互啟發(fā)、協(xié)作交流,學會交流與合作。線下與線上教育兩者同時發(fā)展才是未來教育方向發(fā)展的根本。
線下教育機構(gòu)想要做線上教育培訓類商家選擇云朵挺不錯的，該有的功能都有，別人沒有的也有，是個很不錯的平臺可以用，不了解的話建議先免費試用，從未有過任何一個時期的互聯(lián)網(wǎng)能夠像現(xiàn)在這樣越來越多元化了，未來的教育模式必定不會是單方面的發(fā)展，而是多樣化全方面發(fā)展。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-03-11) 評論
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訪客
- 目前來說有三大類
第一類是機構(gòu)的在線網(wǎng)校，自己的網(wǎng)站自己的課程。目前線下大機構(gòu)都已經(jīng)有了自己的網(wǎng)?；驕蕚鋯泳W(wǎng)校
第二類是第三方平臺，主要做流量的，然后有機構(gòu)或個人老師把錄好的課上傳上去進行銷售，也有賣直播課的
第三類是專業(yè)做網(wǎng)校支持和在線教室支持的，他們不負責流量也不負責課程，只負責技術(shù)環(huán)節(jié)的解決方案 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-03-11) 評論
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50. 在線教育平臺迎免費模式_降低學習門檻，促進教育公平 在數(shù)字化浪潮下，教育領(lǐng)域迎來深刻變革。在線教育平臺的免費模式嶄露頭角，猶如一把鑰匙，開啟了知識普及的新大門，對于降低學習門檻、推動教育公平意義非凡。 一、免費模式之優(yōu)勢盡顯 1. 資源普惠大眾 免費在線教育平臺整合了海量優(yōu)質(zhì)課程資源，涵蓋各學科、各領(lǐng)域，從基礎(chǔ)學科知識到專業(yè)技能培訓應(yīng)有盡有。無論是偏遠山區(qū)的學子渴望彌補知識短板，還是職場人士尋求職業(yè)晉升的學習機會，都能在平臺上各取所需，讓知識不再受地域、經(jīng)濟條件的限制，真正做到了“有教無類”。 2. 激發(fā)學習熱情 當學習成本中的經(jīng)濟因素被消除，更多人愿意嘗試新的知識領(lǐng)域，探索興趣所在。這種零門檻的學習機會激發(fā)了大眾的求知欲，形成良好的學習氛圍，培養(yǎng)了終身學習的習慣，為社會整體素質(zhì)的提升奠定了基礎(chǔ)。 二、實踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對 1. 質(zhì)量把控難題 隨著免費模式吸引大量課程入駐，如何確保課程質(zhì)量成為關(guān)鍵。平臺需建立嚴格的課程審核機制，從教學內(nèi)容的準確性、科學性到教學方法的合理性、有效性等多維度進行評估篩選，保證提供給學習者的都是精品課程，避免低質(zhì)內(nèi)容魚目混珠。 2. 盈利模式探索 平臺運營需要資金支持，在免費模式下，需尋找新的盈利點，如與企業(yè)合作開展定制化培訓項目，以免費課程引流，為企業(yè)輸送人才；或者推出增值服務(wù)，如為有更高需求的學習者提供個性化輔導、學習認證等，在保障公益屬性的同時實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 在線教育平臺的免費模式是推動教育公平的有力舉措，雖面臨挑戰(zhàn)，但通過合理的質(zhì)量管控和盈利模式探索，能夠充分發(fā)揮其優(yōu)勢。它讓知識之光普照大地，為無數(shù)懷揣夢想的人照亮前行的道路，有望重塑教育生態(tài)，使教育成為社會發(fā)展的強勁動力，助力全民素養(yǎng)提升，走向知識共享的美好未來。
訪客 回答于12-27
賣課程的平臺有哪些_匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源，助力機構(gòu)銷售 在當今知識經(jīng)濟時代，線上課程銷售平臺蓬勃發(fā)展，為教育機構(gòu)與知識創(chuàng)作者提供了廣闊的市場空間。這些平臺不僅是課程的售賣場所，更是連接知識供需雙方的重要橋梁，有力地推動了知識的傳播與價值實現(xiàn)。 一、綜合性在線教育平臺 1. **平臺巨頭：海量課程庫與強大流量優(yōu)勢** 像騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂這類平臺，匯聚了各領(lǐng)域豐富多樣的課程，從職業(yè)技能到興趣愛好，應(yīng)有盡有。它們憑借品牌影響力和龐大用戶基礎(chǔ)，為入駐機構(gòu)帶來大量潛在學員。平臺完善的課程推廣體系，如首頁推薦、分類篩選等功能，能有效提升課程曝光度，助力課程銷售。 2. **新興力量：創(chuàng)新營銷與精準定位** 一些新興平臺則專注于特定用戶群體或熱門賽道，以創(chuàng)新的營銷模式吸引用戶。例如專注于職場提升的某些平臺，通過打造職場社區(qū)，增強用戶粘性，并利用大數(shù)據(jù)為學員精準推薦課程，提高課程購買轉(zhuǎn)化率，為機構(gòu)提供精準的銷售渠道。 二、垂直領(lǐng)域?qū)I(yè)平臺 1. **教育細分領(lǐng)域：深度與專業(yè)性取勝** 在語言學習領(lǐng)域，滬江網(wǎng)校等平臺深耕多年，憑借專業(yè)的師資、優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容和良好的口碑，在競爭激烈的市場中脫穎而出。其針對不同語言水平和學習目標設(shè)置的課程體系，滿足了學員多樣化需求，同時通過舉辦學習打卡、學習成果分享等活動，促進課程銷售，提升用戶忠誠度。 2. **技能培訓類：實踐與就業(yè)導向** 對于 IT 技能培訓，如傳智播客在線平臺，緊密結(jié)合行業(yè)實際需求，課程注重實踐操作和項目經(jīng)驗積累。通過與企業(yè)合作提供實習就業(yè)機會，吸引學員報名。平臺還邀請行業(yè)專家入駐，開設(shè)直播講座、答疑解惑，增強課程權(quán)威性和吸引力，從而推動課程銷售。 隨著教育市場的不斷發(fā)展，賣課程的平臺日益多樣化。無論是綜合性平臺的廣泛覆蓋，還是垂直平臺的專業(yè)深耕，都在不斷優(yōu)化課程銷售模式。教育機構(gòu)與創(chuàng)作者應(yīng)根據(jù)自身課程特點和目標受眾，選擇合適的平臺，充分利用平臺資源，提升課程質(zhì)量與營銷效果，共同推動知識付費產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展，在知識傳播與商業(yè)價值實現(xiàn)的道路上穩(wěn)步前行。
訪客 回答于12-27
高清錄播系統(tǒng)在線錄播_高清畫質(zhì)，隨時回放復習 在當今數(shù)字化學習的浪潮中，高清錄播系統(tǒng)在線錄播正發(fā)揮著關(guān)鍵作用，為知識的傳播與獲取提供了全新的途徑。 一、高清畫質(zhì)，知識盡顯細節(jié) 1. 精準還原真實場景 高清錄播系統(tǒng)能夠以極高的分辨率捕捉畫面，無論是教師的板書、實驗演示，還是 PPT 上的復雜圖表，都能清晰呈現(xiàn)。例如在科學實驗課程中，化學反應(yīng)的微妙顏色變化、物理實驗中器械的細微操作，學生都能通過高清畫面精準把握，仿佛置身課堂現(xiàn)場，不錯過任何一個關(guān)鍵細節(jié)，為深入理解知識奠定基礎(chǔ)。 2. 色彩與光影的完美呈現(xiàn) 其對色彩的精準還原和光影的細膩處理，讓教學內(nèi)容更加生動鮮活。在藝術(shù)鑒賞課程中，繪畫作品的色彩層次、筆觸質(zhì)感得以真實展現(xiàn)，學生能更好地領(lǐng)略藝術(shù)的魅力，提升審美素養(yǎng)。這種高質(zhì)量的視覺呈現(xiàn)極大地增強了知識的吸引力和感染力，激發(fā)學生的學習興趣。 二、隨時回放復習，鞏固學習成果 1. 個性化學習節(jié)奏掌控 學生可以根據(jù)自身的學習進度和理解能力，隨時暫停、回放錄播內(nèi)容。對于難點知識，能夠反復觀看，直至完全掌握。比如數(shù)學中的復雜公式推導，通過多次回放老師的講解過程，學生有充足的時間思考消化，擺脫了傳統(tǒng)課堂一次性教學的時間限制，實現(xiàn)學習效果的最大化。 2. 復習備考的得力助手 在考試復習階段，高清錄播系統(tǒng)更是成為學生的復習寶庫。學生可以快速定位到重點章節(jié)和知識點，集中精力進行強化復習，梳理知識脈絡(luò)，查缺補漏。同時，也方便學生對之前模糊的知識點進行回顧，加深記憶，提升應(yīng)試能力，為取得優(yōu)異成績提供有力保障。 高清錄播系統(tǒng)在線錄播以其高清畫質(zhì)和隨時回放復習的優(yōu)勢，打破了時間與空間的限制，讓學習變得更加靈活高效。它不僅滿足了學生多樣化的學習需求，也為教育資源的優(yōu)化配置提供了有力支持，無疑是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中一項不可或缺的重要技術(shù)，推動著教育向著更加智能化、個性化的方向發(fā)展。
訪客 回答于12-27
適合做線上課程的平臺_功能全面，易于上手 在當今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時代，選擇一個合適的線上課程平臺至關(guān)重要。一個好的平臺不僅能提升教學效果，還能優(yōu)化學習體驗。 一、教學功能豐富實用 1. 多樣的授課形式：支持直播授課，講師與學員可實時互動，解答疑問，模擬真實課堂氛圍。同時提供錄播功能，方便學員隨時回顧復習，不受時間地點限制。例如，對于復雜的知識點，學員可多次觀看錄播視頻加深理解。 2. 強大的課件展示：能流暢展示 PPT、文檔、視頻等多種課件格式，保證內(nèi)容清晰呈現(xiàn)。講師還可在課件上進行標注、書寫，突出重點內(nèi)容，如同在黑板上板書一樣自然，讓學員更好地跟上教學節(jié)奏。 二、操作便捷易上手 1. 簡單的后臺管理：教師端操作界面簡潔明了，課程創(chuàng)建、班級管理、學員信息導入等功能都有清晰指引，即使是技術(shù)小白也能快速掌握。例如，只需幾步簡單設(shè)置，就能完成一門新課程的上架，大大節(jié)省時間和精力。 2. 友好的學習界面：學員進入學習頁面后，能輕松找到課程目錄、學習進度、作業(yè)提交等入口。操作流程簡單直觀，減少了因操作復雜而產(chǎn)生的學習障礙，讓學員可以專注于課程內(nèi)容本身。 選擇一個功能全面且易于上手的線上課程平臺，對于教育者和學習者來說都意義重大。它能為教學活動提供堅實的技術(shù)支撐，營造良好的學習環(huán)境，促進知識的有效傳播與吸收，助力線上教育事業(yè)不斷邁向新臺階，滿足日益增長的學習需求，讓更多人享受到優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的益處。
訪客 回答于12-27
網(wǎng)課平臺搭建步驟與技巧_從零開始，搭建專屬網(wǎng)課平臺 在當今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時代，搭建一個專屬網(wǎng)課平臺成為眾多教育者和機構(gòu)的需求。這不僅能拓展教學邊界，還能提供個性化的學習體驗，下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規(guī)劃與準備 1. 明確目標與定位 首先要確定網(wǎng)課平臺的服務(wù)對象、學科領(lǐng)域以及期望達成的教學效果。例如，針對職場人士的技能培訓平臺，就需著重考慮課程的實用性和時間靈活性；若是面向中小學生的學科輔導平臺，則要注重與學校課程的銜接和趣味性。只有精準定位，才能在后續(xù)的搭建過程中有的放矢，吸引目標用戶。 2. 選擇合適的技術(shù)方案 根據(jù)平臺的規(guī)模和預算，挑選適配的服務(wù)器、操作系統(tǒng)和開發(fā)框架等。小型平臺初期可采用云服務(wù)器，成本較低且易于擴展；而大型機構(gòu)的平臺則可能需要自建服務(wù)器集群以保障穩(wěn)定性。同時，選擇成熟的開發(fā)框架能夠提高開發(fā)效率，減少技術(shù)難題的出現(xiàn)幾率。 二、平臺搭建實施 1. 課程內(nèi)容管理系統(tǒng)搭建 這是網(wǎng)課平臺的核心部分。要設(shè)計便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料，學生可以快速找到所需課程。例如，設(shè)置按學科、年級、課程難度等多維度分類，讓課程體系清晰明了，方便用戶查找。 2. 互動交流功能整合 構(gòu)建師生、生生之間的交流渠道至關(guān)重要。可以嵌入論壇、在線問答、直播互動等模塊。在直播課中，學生能實時提問，教師及時解答，增強學習氛圍和效果；論壇則方便學生課后交流學習心得，拓展學習深度。 搭建網(wǎng)課平臺是一個系統(tǒng)工程，從前期的精準規(guī)劃到實施中的精細搭建，每一步都關(guān)乎平臺的成敗。只有充分考慮目標用戶需求，合理運用技術(shù)手段，打造優(yōu)質(zhì)的課程管理和互動交流功能，才能搭建出一個高效、實用且受用戶喜愛的專屬網(wǎng)課平臺，在教育數(shù)字化浪潮中脫穎而出，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量，實現(xiàn)教育資源的更廣泛傳播與共享。
訪客 回答于12-27
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