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在線課程管理系統(tǒng)_在線課程管理系統(tǒng)的功能

使用在線課程管理系統(tǒng),其目的是希望能幫助學校完成教師發(fā)布課程、學生在線學習、教師發(fā)布考試作業(yè)、學生在線實踐、課程學習管理、績效管理等功能。那么,在線課程管理系統(tǒng)... 顯示全部
收起 云朵課堂-馬老師 2年前 (2022-08-02) 0

#在線課程管理系統(tǒng)##培訓機構(gòu)管理系統(tǒng)軟件#

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在線課程管理系統(tǒng)_在線課程管理系統(tǒng)的功能
隨著學校規(guī)模的逐步擴大和學生數(shù)量的增加,人工在線課程管理任務(wù)繁重,工作繁多。因此,在線課程管理系統(tǒng)已成為學生、教師和學校必備的系統(tǒng)。特別是2020年,由于疫情原因,我們將繼續(xù)開展在線課程教學。因此,在線課程管理系統(tǒng)是必不可少的。
在線課程管理系統(tǒng)的功能是什么?教師應(yīng)用在線課程管理系統(tǒng)的關(guān)鍵是幫助學校完成教師發(fā)布課程、學生在線學習、教師發(fā)布測試工作、學生在線實踐、課程學習管理和績效管理的作用。我們應(yīng)該從學生和老師的角度來分析。
一、教師視角的功能包括:
1、課件管理,需要適用于各種課程,一般教師包含的課件方式有音視頻、PPT、PDF、word等;
2、教學管理,適用網(wǎng)上課程,按知識點分章節(jié)進行;
3、在線題庫,將平時必須在學生練習的考題分組管理,便于在線課程上訓練;
4、培訓公告,需要將課程與培訓相結(jié)合,做到考與學結(jié)合,檢驗學生的學習效果;
5、學習記錄,主要包括課程學習記錄和考試成績管理,便于掌握每個學生的進步;
6、教務(wù)管理,通常是辦公協(xié)作的問題,作為課程管理系統(tǒng)的子管理員,學??梢愿鶕?jù)年級和學科方法分配課程系統(tǒng),更有效、清晰地管理各年級的學生。
二、學生視角的功能包括:
1、課程學習平臺,學生可根據(jù)標簽分類開展必修課和選修課的在線學習
2、訓練解題考試,每學好一門課程,都能做相應(yīng)的練習鞏固知識
3、課程學習記錄、所學課程、所學課程,都可以查看記錄
4、考試記錄、做過的練習、不做過的練習、成績一目了然
5、錯題本的作用,集合錯題,可以實現(xiàn)重練,直到完全理解,做對了
自然,就學校而言,我們也希望系統(tǒng)是個性化的。事實上,在線課程管理系統(tǒng)具有很強的自定義性。一般來說,展示課程的平臺都是自己搭建的。根據(jù)學校的精神面貌、風格和色彩,選擇相應(yīng)的主題。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-23) 評論
云朵課堂-馬老師 云朵課堂-馬老師
我們需要從教師和學生的角度進行分析在線課程管理系統(tǒng)應(yīng)該具備的功能。
教師角度的功能包括:
1.課件管理:需要支持多種課程,通常教師涵蓋的課件形式有音視頻、PPT、PDF類;
2.課程管理:支持在線上架/下架課程,可以按課程分類管理;
3.在線題庫:老師可以上傳或者布置平時需要在學生練習的試題,按分類管理,也可以組織在線考試;
4.練習發(fā)布:可結(jié)合課程與練習,實現(xiàn)考學結(jié)合,測試學生的學習成績;
5.學習記錄:主要包括課程學習記錄和考試成績管理,便于了解每個學生的進度。
學??梢愿鶕?jù)年級和科目分配課程系統(tǒng),更高效、更清晰地管理每個年級的學生。
學生角度的功能包括:
課程學習平臺實現(xiàn)了學生可以按標簽分類進行必修課和選修課的在線學習。
練習答題考試:每門課程結(jié)束后,可以做相應(yīng)的訓練鞏固知識;
課程學習記錄:學習過的課程、學習過的課程,都可以查看記錄;
考試成績記錄:做過的練習、不做的練習、成績一目了然;
錯題集功能:針對錯題,可以實現(xiàn)重練,直到完全理解,做對。
當然,就學校而言,我們也希望在線課程管理系統(tǒng)是個性化的,所以在線課程管理系統(tǒng)實際上是非常自定義的。通??梢哉故緦W校的精神面貌、風格和色彩,上傳輪播圖,選擇相應(yīng)的主題。
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贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-02) 評論
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