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遠(yuǎn)程培訓(xùn)直播怎么做-職業(yè)教育直播學(xué)習(xí)軟件

在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件 李若愉 最后更新于:2023年05月30日 14:30:00 1 796
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)直播已成為當(dāng)今時(shí)代職業(yè)教育不可或缺的一環(huán)。在疫情期間,遠(yuǎn)程培訓(xùn)更是備受關(guān)注。與傳統(tǒng)教學(xué)相比,遠(yuǎn)程培訓(xùn)直播不僅可以大大縮短學(xué)習(xí)時(shí)間,降低學(xué)習(xí)成本,還能讓學(xué)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能參與學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。因此,職業(yè)教育直播學(xué)習(xí)軟件應(yīng)運(yùn)而生,在轉(zhuǎn)型升級(jí)的過程中,越來越受到企業(yè)和學(xué)生的青睞。接下來,我們就來詳細(xì)了解一下職業(yè)教育直播學(xué)習(xí)軟件的具體運(yùn)營(yíng)方式。

利用云朵網(wǎng)絡(luò)直播課軟件進(jìn)行授課,步驟如下:

首先,在云朵課堂官方網(wǎng)站上進(jìn)行免費(fèi)試用注冊(cè),登錄賬號(hào),進(jìn)入網(wǎng)校平臺(tái)界面,進(jìn)行自定義編輯和配置,以開設(shè)符合自己需求的直播課堂。

其次,開課前,根據(jù)課程所需,制定具體的課堂模式,包括三分屏教學(xué)、LOGO配置、合適的直播方式等,同時(shí)可設(shè)定課程價(jià)格。

最后,進(jìn)行直播課程時(shí),教師可與學(xué)生互動(dòng),隨時(shí)更改課程設(shè)置,且支持多種教學(xué)素材的上傳和使用,比如錄播、直播、大型課堂、小班課、圖片、PPT等。

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云朵課堂詳細(xì)功能如下:

直播作為在線教學(xué)最重要的方式之一,是在線教學(xué)平臺(tái)的必要條件。當(dāng)然,這種直播不同于我們通常接觸的娛樂直播。它應(yīng)該足夠穩(wěn)定,有豐富的教學(xué)工具來滿足更多的教學(xué)需求。

1、直播教學(xué)功能

云朵課堂支持各種教學(xué)直播課程包括一對(duì)一、一對(duì)多、小班、大班、開放班等課程形式,以滿足各種課堂需求,并擁有豐富的電子白板、畫筆、橡膠擦、屏幕共享等教具。

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2、直播互動(dòng)工具

支持各類文件上傳在線教學(xué)的重要優(yōu)勢(shì)在于其方便性和可回收性,因此平臺(tái)應(yīng)提供文件上傳、下載、查看渠道。云朵課堂支持用戶上傳音頻、視頻、圖片、Excel、Word、PPT、TXT、PDF等類型豐富,教師可直接將課件上傳到系統(tǒng)中,并設(shè)置名稱、訪問權(quán)限、訪問次數(shù)等,方便學(xué)生隨時(shí)觀看,節(jié)省時(shí)間和精力。

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3、多終端教學(xué)

支持多終端教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),這需要提到在線教學(xué)的另一個(gè)優(yōu)勢(shì),不同于離線教學(xué)需要教室,在線教學(xué)必須在固定地點(diǎn),在線教學(xué)地點(diǎn)更靈活,前提是平臺(tái)需要支持更多的設(shè)備訪問。云朵課堂支持學(xué)生通過多個(gè)終端登錄應(yīng)用程序、在線教學(xué)平臺(tái)、PC、微信小程序、多端口登錄在線平臺(tái),如官方微信賬號(hào),可通過手機(jī)進(jìn)入課堂、電腦、ipad等設(shè)備觀看,不限于一臺(tái)設(shè)備。

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4、營(yíng)銷招生

許多在線教學(xué)機(jī)構(gòu)是教育機(jī)構(gòu)為了繼續(xù)經(jīng)營(yíng)自己的教育品牌,學(xué)生需要繼續(xù)購(gòu)買課程,所以平臺(tái)需要一些引流或招生工具,在招生營(yíng)銷中,云朵課堂通過分銷提供多種裂變解決方案,幫助流量操作工具,如小組,幫助教育機(jī)構(gòu)分割流量。同時(shí)準(zhǔn)備豐富的營(yíng)銷工具,如優(yōu)惠券、會(huì)員卡、積分等工具幫助學(xué)生轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)招生轉(zhuǎn)型。

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5、學(xué)員管理

云朵課堂提供全面的學(xué)生管理功能,教育機(jī)構(gòu)可以在后臺(tái)管理學(xué)生小組,處理小組管理、課程記錄及變動(dòng)等事項(xiàng)。此外,機(jī)構(gòu)可審查所有聽眾的教學(xué)記錄、答復(fù)記錄等數(shù)據(jù),并導(dǎo)出這些數(shù)據(jù)以為不同機(jī)構(gòu)制定培訓(xùn)計(jì)劃提供支持。這對(duì)于機(jī)構(gòu)和教師非常重要。

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6、教務(wù)管理

云朵課堂后臺(tái)提供數(shù)據(jù)管理和分析功能,學(xué)生管理與教師管理得以分離。學(xué)生管理方面包括入學(xué)率、課堂協(xié)作狀態(tài)、作業(yè)介紹及觀看,以及課程選擇記錄等。另一方面,教師管理集中于網(wǎng)絡(luò)學(xué)校數(shù)據(jù),例如課程時(shí)間表、課程時(shí)間和收入等。這些數(shù)據(jù)可在云朵課堂后臺(tái)處理和需求,以使管理更為便利。

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三分屏遠(yuǎn)程教學(xué)_創(chuàng)新教學(xué)模式,提升學(xué)習(xí)效率
在教育數(shù)字化浪潮中,三分屏遠(yuǎn)程教學(xué)脫穎而出,為教學(xué)帶來全新變革。它融合多種技術(shù),打破時(shí)空限制,開啟高效學(xué)習(xí)新篇章,讓知識(shí)傳遞更便捷、精準(zhǔn),助力教育質(zhì)量提升。
一、三分屏教學(xué)優(yōu)勢(shì)盡顯
1. 資源整合高效化
三分屏將教師授課視頻、教學(xué)課件、電子白板等資源合理布局于同一屏幕,學(xué)生無需頻繁切換窗口,即可同步觀看講解、瀏覽課件重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)視聽與知識(shí)獲取的無縫對(duì)接,極大提升信息接收效率,使學(xué)習(xí)過程流暢自然。
2. 學(xué)習(xí)體驗(yàn)個(gè)性化
學(xué)生能依據(jù)自身學(xué)習(xí)進(jìn)度與節(jié)奏,自主暫停、回放視頻內(nèi)容,針對(duì)疑難知識(shí)點(diǎn)反復(fù)研習(xí),充分滿足不同學(xué)習(xí)能力與速度的需求。這種個(gè)性化學(xué)習(xí)模式,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)的熱情,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)實(shí)踐成效斐然
1. 教學(xué)互動(dòng)性增強(qiáng)
通過三分屏的實(shí)時(shí)互動(dòng)功能,教師能及時(shí)解答學(xué)生提問,組織課堂討論、小組協(xié)作等活動(dòng),即使相隔千里,也如置身同一教室,拉近師生距離,營(yíng)造活躍課堂氛圍,促進(jìn)知識(shí)的深度理解與吸收。
2. 教學(xué)覆蓋面拓寬
三分屏遠(yuǎn)程教學(xué)跨越地域限制,讓優(yōu)質(zhì)教育資源得以廣泛傳播,偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生也能同步接受高水平教學(xué),實(shí)現(xiàn)教育公平。同時(shí),在職人員等不同群體可利用碎片化時(shí)間靈活學(xué)習(xí),滿足多樣化學(xué)習(xí)需求,推動(dòng)全民學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
三分屏遠(yuǎn)程教學(xué)以其獨(dú)特優(yōu)勢(shì),重塑教學(xué)場(chǎng)景,為教育注入活力。它不僅是技術(shù)應(yīng)用的成果,更是教育理念更新的體現(xiàn)。未來,隨著技術(shù)不斷進(jìn)步,三分屏教學(xué)將持續(xù)優(yōu)化,在教育領(lǐng)域發(fā)揮更大價(jià)值,引領(lǐng)更多學(xué)子踏上高效學(xué)習(xí)征程,開創(chuàng)教育新輝煌。
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