在線講課直播平臺(tái)-怎么開教學(xué)直播-云朵課堂

在當(dāng)今這個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代，知識(shí)的傳播方式正在發(fā)生深刻的變革。傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求，而在線講課直播平臺(tái)則以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，正逐漸成為教育領(lǐng)域的新寵。

云朵課堂可以提供多種授課工具，支持多終端登錄，按需付費(fèi)，幫助機(jī)構(gòu)控制成本，降低風(fēng)險(xiǎn)，可以提供源代碼，按照機(jī)構(gòu)需求進(jìn)行設(shè)置，想要使用云朵課堂的教師可以登錄云朵課堂教育在線平臺(tái)官網(wǎng)。

直播課程

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以在云朵課堂開展大班互動(dòng)課程、免費(fèi)公開課程、雙師課程、2~16人小班視頻課程、一對(duì)一輔導(dǎo)課程，滿足不同的開課需求，其中大班支持百萬(wàn)并發(fā)，容納萬(wàn)人同時(shí)在線且教學(xué)穩(wěn)定；小班多人窗口同時(shí)視頻，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面教學(xué)，教師可以更細(xì)致的觀察到學(xué)生的上課情況。

錄播教學(xué)功能

錄播教學(xué)功能包含了word，excel，PPT，PDF等各種格式，和直播不同的是，錄播的視頻或者文檔只需要制作一次，今后就可以反復(fù)利用，學(xué)生如果有問(wèn)題也不需要每次都請(qǐng)教老師，回看錄播視頻即可。

教務(wù)管理

教育機(jī)構(gòu)有不同的職責(zé)權(quán)限，管理人員可以進(jìn)行權(quán)限分配；在云朵課堂，可以幫助管理者運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)、幫助老師加快學(xué)生管理效率。具備財(cái)務(wù)管理、智能排課、在線約課、學(xué)生管理、簽到打卡、分校管理等功能減輕工作壓力，減少紕漏情況。

宣傳營(yíng)銷功能

云朵課堂可以幫助培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)降低宣傳成本，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)投放廣告，制作落地頁(yè)面，進(jìn)行社區(qū)宣傳，推出折扣優(yōu)惠幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程營(yíng)銷，吸引流量，促成用戶購(gòu)買，提高銷售轉(zhuǎn)化率。

學(xué)生管理系統(tǒng)

教育機(jī)構(gòu)可以查看學(xué)生檔案、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、分批通知學(xué)生等。通過(guò)學(xué)生管理系統(tǒng)的個(gè)人界面。還可以進(jìn)行轉(zhuǎn)班/轉(zhuǎn)學(xué)/延期/退費(fèi)操作，方便講師了解學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平，快速集中管理。

人臉識(shí)別

云朵課堂還新推出了人臉識(shí)別的功能，學(xué)員進(jìn)入直播前，系統(tǒng)會(huì)彈出人臉識(shí)別的請(qǐng)求，其保障了課堂的真實(shí)性、一定程度上避免了替課、刷課等情況的發(fā)生；互動(dòng)討論，在直播過(guò)程中，使用客戶還可以通過(guò)文字、語(yǔ)音或者視頻等方式與授課教師進(jìn)行互動(dòng)答疑，其可提高課堂的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到線下教學(xué)的效果。

問(wèn)答社區(qū)

很多同學(xué)參加直播課程的時(shí)候，難免有些知識(shí)點(diǎn)不理解。但是因?yàn)槠邢?，他們不能向老師提?wèn)，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)遺漏。為了方便學(xué)生交流，云朵課堂還設(shè)立了問(wèn)答社區(qū)；一個(gè)社區(qū)交流論壇，為用戶提供一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和交流的平臺(tái)。

知識(shí)付費(fèi)

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要收入來(lái)源是學(xué)生在線購(gòu)買課程，云朵課堂有收支明細(xì)、線上繳費(fèi)、支付渠道統(tǒng)計(jì)、多維收支查詢等知識(shí)支付功能，資金實(shí)時(shí)到賬，平臺(tái)不抽取，支持微信、支付寶、網(wǎng)銀、分期付款等主流支付渠道。

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