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線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式_采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式

線上線下混合式教學(xué) 張曉墨 最后更新于:2022年05月05日 12:55:49 0 1757
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

未來的教育發(fā)展趨勢(shì)肯定與傳統(tǒng)的教學(xué)不同,由于疫情等環(huán)境影響,不少平臺(tái)開發(fā)出了線上直播開課的功能,大大的方便了廣大的學(xué)子,不會(huì)因?yàn)橐咔槎⒄`了課程。但是,現(xiàn)在大部分的直播授課軟件,并不能做到盡善盡美,各方面都沒有優(yōu)化到位,體驗(yàn)度不是很高,比較容易令學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。而如果一個(gè)授課系統(tǒng)做到了線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式,那么就會(huì)大大的改變這種情況,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,那么,有這樣的平臺(tái)嗎?

云朵課堂就是屬于線上線下相結(jié)合的教育服務(wù)平臺(tái)功能上不僅增加了線上授課的趣味性,而且在課后也會(huì)靈活地布置作業(yè),與在線下課堂一樣,上課跟學(xué)生有互動(dòng),下課通過練習(xí)題來檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的程度,十分的靈活。

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1、直播流暢沒有延遲卡頓

線上直播授課最害怕出現(xiàn)畫面卡頓不清晰的現(xiàn)象,耽誤了雙方的時(shí)間,也會(huì)降低課堂質(zhì)量,如果反復(fù)出現(xiàn)這種故障,容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。而云朵課堂在直播過程當(dāng)中,由于有專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)作為后盾,整個(gè)授課過程畫面都保持高清流暢,學(xué)生可以清晰地看到老師的授課內(nèi)容。

2、增加了課堂互動(dòng)

一些線上的授課平臺(tái),并沒有對(duì)一些功能進(jìn)行細(xì)致的優(yōu)化,比如無互動(dòng)功能,只要單一的直播功能,這樣會(huì)大大降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興致,而云朵課堂則對(duì)課堂互動(dòng)功能進(jìn)行了完美的優(yōu)化,課堂增設(shè)了問答區(qū)、舉手提問、點(diǎn)名等功能,讓學(xué)生與老師之間做到了完美互動(dòng),也防止學(xué)生開小差,真的與線下授課無異。

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它具有管理學(xué)員的系統(tǒng)功能,老師可以清楚地掌握學(xué)員的情況,通過這種在線直播系統(tǒng)可以很大程度地降低資金的投入,老師只需要做好教學(xué)質(zhì)量上的把關(guān),一些都不屑于擔(dān)憂,有平臺(tái)作為堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾。同時(shí)可以利用平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),可以幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有真針對(duì)性的營(yíng)銷推廣。

4、教學(xué)成果反饋

云朵課堂授課系統(tǒng),除了提供簡(jiǎn)單的智能排課功能,調(diào)整課堂上課時(shí)間之外,而且還可以反饋學(xué)員上課的問題,當(dāng)學(xué)生在課堂上提出問題的時(shí)候,老師可能會(huì)來不及看而錯(cuò)過,令老師無法跟蹤到學(xué)員在上課中遇到的問題,但是這個(gè)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)統(tǒng)一分類問題,老師可以根據(jù)學(xué)生提出的問題進(jìn)行有針對(duì)性地解答,或者是做一個(gè)視頻來統(tǒng)一歸納回答。

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云朵課堂使用起來簡(jiǎn)單方便,沒有復(fù)雜的操作系統(tǒng),打開軟件就可以上手,方便又智能。隨著環(huán)境的不斷改變,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,線上教育已經(jīng)成為了不可改變的趨勢(shì),對(duì)于從事培訓(xùn)教育的機(jī)構(gòu),可以放心地選擇云朵課堂,其功能都很完善,而且還在不斷地根據(jù)市場(chǎng)的需求來開拓不一樣的功能。


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