網(wǎng)校系統(tǒng)搭建哪家好_搭建網(wǎng)校系統(tǒng)平臺(tái)

目前在線教育市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大，在線教育用戶意識(shí)的提高，支付意識(shí)的覺(jué)醒，在線學(xué)習(xí)的多樣化等。使得網(wǎng)校系統(tǒng)搭建越發(fā)受到關(guān)注。下面我們就來(lái)了解一種網(wǎng)校系統(tǒng)搭建有什么方法，再看看哪家比較好。 

網(wǎng)校系統(tǒng)搭建方法：1、機(jī)構(gòu)可以開(kāi)發(fā)自己的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，但開(kāi)發(fā)一個(gè)完整的在線教育系統(tǒng)的高投資成本，并非所有機(jī)構(gòu)都能嘗試。2、購(gòu)買現(xiàn)成的方案可以節(jié)省時(shí)間和精力，但更新緩慢，網(wǎng)站維護(hù)不善。3、落戶第三方平臺(tái)，這就是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)所提倡的模式，這種方法完全消除了教育機(jī)構(gòu)的開(kāi)發(fā)成本，使其成為希望參與在線教育的個(gè)人和機(jī)構(gòu)的良好選擇。

云朵課堂作為第三方平臺(tái)就有著強(qiáng)大的功能和優(yōu)勢(shì)。 云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)在推出之前，早就由一個(gè)具有10年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了多次測(cè)試和重做，在推出時(shí)已經(jīng)是最順暢的系統(tǒng)，沒(méi)有任何操作上的滯后。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)云朵課堂具體有哪些功能優(yōu)勢(shì)。 

一、多終端全網(wǎng)覆蓋，統(tǒng)一管理

云朵課堂支持搭建PC網(wǎng)校獨(dú)立、移動(dòng)端APP、微網(wǎng)校多終端流量入口和小程序，一個(gè)后臺(tái)統(tǒng)一管理。在建設(shè)在線教育平臺(tái)時(shí)，企業(yè)可以選擇一種或多種方式來(lái)充分利用生態(tài)系統(tǒng)，使在線平臺(tái)的使用難度降低。除了滿足多樣化課程的需求外，課程的多樣性也有效地增強(qiáng)了辦公和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 

二、在線課堂錄播形式多元化

云朵課堂錄播授課兼顧多種格式，比如視頻、音頻、flash等，更模擬了在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式，兼顧了學(xué)員與老師的要求。

云朵課堂除了向企業(yè)提供支持直播和錄制在線課程的網(wǎng)校系統(tǒng)等基本服務(wù)外，還向教育機(jī)構(gòu)提供用于離線課程注冊(cè)和學(xué)生管理的CRM和智能調(diào)度系統(tǒng)。換句話說(shuō)，云朵課堂不僅為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供網(wǎng)校服務(wù)，還為傳統(tǒng)的面授業(yè)務(wù)提供信息化解決方案。 

三、課程管理

云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化教學(xué)資料文件的集中式管理，按課程發(fā)布、下架、推薦、贈(zèng)送來(lái)分類歸案管理，支持各類格式文件的上傳下載。與教學(xué)設(shè)計(jì)理論相結(jié)合，云朵課堂允許機(jī)構(gòu)以零成本創(chuàng)建高質(zhì)量的課程，并提供課程解決方案，解決了中小機(jī)構(gòu)無(wú)法輸出課程的問(wèn)題，也為類別提供課程解決方案以增加收入。 

四、合作模式

云朵課堂主要業(yè)務(wù)是為中小型企業(yè)機(jī)構(gòu)和學(xué)校提供互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)SaaS服務(wù)，即幫助建立一個(gè)網(wǎng)校平臺(tái)，擁有自己的域名和獨(dú)立品牌，而無(wú)需準(zhǔn)備服務(wù)器支持，實(shí)現(xiàn)一分鐘注冊(cè)，無(wú)需自主運(yùn)營(yíng)。后來(lái)加上以“網(wǎng)校+CRM+營(yíng)銷”的模式打造在線教育服務(wù)生態(tài)圈，實(shí)現(xiàn)一次付費(fèi)永久，并提供私有部署化和源碼。

以上是云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)的幾大特色功能優(yōu)勢(shì)，云朵課堂對(duì)網(wǎng)校系統(tǒng)平臺(tái)的搭建開(kāi)發(fā)有獨(dú)有的理解和經(jīng)驗(yàn)，能保證平臺(tái)的功能性、安全性和擴(kuò)展性。

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