線(xiàn)上教學(xué)軟件_線(xiàn)上教學(xué)軟件哪個(gè)好?

線(xiàn)上教學(xué)逐漸普及，市面上線(xiàn)上教學(xué)軟件眾多，怎么選擇是個(gè)困惱教育機(jī)構(gòu)的問(wèn)題。具備基本的直播功能肯定是不行的，多樣化的直播互動(dòng)可以使教學(xué)更加有趣，課堂效果好，還要具備管理功能，機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理者無(wú)需復(fù)雜操作，各種報(bào)表可以一目了然。例如接下來(lái)要介紹的云朵課堂，開(kāi)發(fā)的線(xiàn)上教學(xué)軟件既能完成線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)，又能降低成本。

這么多年來(lái)，云朵課堂一直在教育領(lǐng)域深入研究系統(tǒng)研發(fā)方面的問(wèn)題，同時(shí)提供教學(xué)平臺(tái)供教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用，云朵課堂企業(yè)內(nèi)擁有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建的系統(tǒng)不僅穩(wěn)定運(yùn)行，還帶有多種多樣的功能，滿(mǎn)足教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常需求，從而形成一個(gè)閉環(huán)的系統(tǒng)。

1.直播功能

之所以推薦云朵課堂，是因?yàn)樵贫湔n堂構(gòu)建的在線(xiàn)教育軟件擁有多種直播授課模式，根據(jù)學(xué)員的需求，可以開(kāi)展一對(duì)一，大班，小班的課堂形式，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果想要吸引新學(xué)員的注意，可以開(kāi)設(shè)公開(kāi)課直播教學(xué)。在線(xiàn)教育軟件在直播過(guò)程中，最擔(dān)心出現(xiàn)卡頓的問(wèn)題，云朵課堂采用CDN加速模式，讓直播能夠更流暢。

2.錄播功能

相比較線(xiàn)下授課而言，線(xiàn)上授課還有一個(gè)比較特殊的功能就是錄播學(xué)習(xí)，假設(shè)學(xué)員在直播上課的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)明白老師講述的知識(shí)點(diǎn)，可以在平臺(tái)上回放之前老師講解的課程，這種方式既方便鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)的知識(shí)，也可以有效解決學(xué)員上課不認(rèn)真的問(wèn)題。

3.教務(wù)管理功能

教務(wù)管理問(wèn)題其實(shí)是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較頭疼的一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樾枰ù罅康臅r(shí)間精力去管理教務(wù)，而云朵課堂構(gòu)建的線(xiàn)上教學(xué)軟件可以合理安排教學(xué)任務(wù)，教師資源可以可以做到最大化利用。同時(shí)軟件還會(huì)自動(dòng)形成多維度的表格和數(shù)據(jù)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看到數(shù)據(jù)后可以更加高效準(zhǔn)確的判斷當(dāng)前教學(xué)情況。

4.線(xiàn)上軟件自動(dòng)生成試卷

每個(gè)課程的老師都可以通過(guò)ppt等形式將課程重點(diǎn)內(nèi)容呈現(xiàn)，并且通過(guò)云朵課堂的線(xiàn)上教學(xué)軟件上傳，同時(shí)軟件還支持教師布置作業(yè)，讓學(xué)員感受到線(xiàn)上教學(xué)的方便快捷，每周考試由線(xiàn)上教學(xué)軟件自動(dòng)生成試卷，可以掌握學(xué)員當(dāng)周的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)這些方式可以大幅度增強(qiáng)線(xiàn)上課堂的效率。

5.支持多終端授課

有部分學(xué)員可能不喜歡下載app進(jìn)行學(xué)習(xí)，有些人不喜歡通過(guò)小程序?qū)W習(xí)，而云朵課堂搭建的在線(xiàn)教學(xué)軟件，擁有小程序、網(wǎng)校、APP，滿(mǎn)足教育機(jī)構(gòu)對(duì)于錄播課、直播課等多種授課形式的需求，學(xué)員也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)入終端進(jìn)行學(xué)習(xí)。

到現(xiàn)在為止雖然其他線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)還存在不足之處，但是針對(duì)一系列的問(wèn)題，云朵課堂都通過(guò)技術(shù)給予教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最大的支持。而對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，云朵課堂的優(yōu)勢(shì)很明顯。

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