在線教育授課平臺(tái)_哪家的在線教育平臺(tái)好

伴隨著直播行業(yè)的興起，線下教學(xué)也轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么選擇在線教育授課平臺(tái)，有哪些平臺(tái)呢？

在線教育授課平臺(tái)有企業(yè)微信、釘釘?shù)让赓M(fèi)的平臺(tái)，適合簡(jiǎn)單的教學(xué)，不適合機(jī)構(gòu)用來打造品牌，不利于學(xué)員后期的流量轉(zhuǎn)化，因?yàn)橹辈スδ苄缘膯我?，無法進(jìn)行師生之間的互動(dòng)，直播畫質(zhì)不清晰，也容易出現(xiàn)卡頓等現(xiàn)象。針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以選擇專業(yè)的云朵課堂，無論是在功能上還是安全性能上都完善到位，機(jī)構(gòu)在選擇使用之前，可以先進(jìn)行免費(fèi)的測(cè)試，通過指定賬號(hào)就可以登錄到系統(tǒng)進(jìn)行體驗(yàn)，滿意再合作。下面說一說，云朵課堂的功能。

1.直播功能

直播的畫質(zhì)有多種模式可以選擇，比如高清、標(biāo)清、超清等，用戶可以根據(jù)自己的網(wǎng)絡(luò)情況，進(jìn)行畫質(zhì)切換；在直播的過程當(dāng)中一次性可以容納數(shù)十萬人在線觀看；同時(shí)，師生可以進(jìn)行互動(dòng)，老師向?qū)W生視頻提問，學(xué)生可以使用提問功能來向老師請(qǐng)教問題，增加了課堂的氛圍感。

視頻教學(xué)的過程中，不定時(shí)彈題，及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)效果；還可以記錄學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，講師機(jī)構(gòu)可以通過后臺(tái)進(jìn)行查看；還增加了防作弊功能，人臉識(shí)別。

2.智能題庫

練習(xí)檢測(cè)是最能檢測(cè)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的一種必備手段，老師可以根據(jù)課程的特點(diǎn)設(shè)置上傳練習(xí)題，可以豐富題型選擇、按章節(jié)練習(xí)，快速隨機(jī)做題等。還可以自動(dòng)閱卷與評(píng)卷，錯(cuò)題本功能等，還可以對(duì)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)管理，大大地降低了教務(wù)的工作壓力。

3.教務(wù)工作管理

系統(tǒng)可以對(duì)學(xué)員進(jìn)行開課通知，上課通知，約課通知等，通知的方式有短信、站內(nèi)信等；學(xué)員與師生之間可以零距離溝通，內(nèi)置企業(yè)微信，隨時(shí)隨地交流；歸納管理學(xué)員檔案，對(duì)學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)信息、行為記錄等進(jìn)行整體在案；學(xué)員出現(xiàn)異動(dòng)比如，轉(zhuǎn)班、退費(fèi)等進(jìn)行管理操作。

一鍵智能排課，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢索，避免上課時(shí)間出現(xiàn)沖突；不同的排課方式，滾班、混班等，學(xué)員可以靈活地選擇上課時(shí)間，隨時(shí)隨地報(bào)名，有效節(jié)省教師資源。同時(shí)師生之間可以約課，可以一對(duì)一，也可以一對(duì)N，并可以通過短信、微信進(jìn)行通知，提升教務(wù)人員的工作效率。

4.多終端

為了迎合不同學(xué)員的需求，云朵課堂設(shè)置了多終端登陸學(xué)習(xí)，比如，可以在電腦端，也可以在小程序、公眾號(hào)、app等進(jìn)行登陸學(xué)習(xí)，方便每一個(gè)學(xué)員。

云朵課堂功能強(qiáng)大的同時(shí)，還有版本的升級(jí)，技術(shù)研究人員會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的需求，更新?lián)Q代升級(jí)功能，讓功能變得更強(qiáng)大，升級(jí)之后的系統(tǒng)是不需要再次進(jìn)行收費(fèi)的。同時(shí)，系統(tǒng)為了讓機(jī)構(gòu)獲得更多的營(yíng)收，設(shè)置有營(yíng)銷功能，通過各種的營(yíng)銷手段，幫助機(jī)構(gòu)留住學(xué)員，并且產(chǎn)生新的裂變，為機(jī)構(gòu)新增新的流量。

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