線上直播-在線網(wǎng)絡(luò)直播平臺_如何開展

隨著在線教育的發(fā)展，線上直播-在線網(wǎng)絡(luò)直播平臺變得更加多樣，有駐留的平臺，也有專業(yè)的工具型教學(xué)平臺。駐留的平臺因為是通用平臺，學(xué)生數(shù)據(jù)掌握在平臺手中，且各機(jī)構(gòu)共同競爭，學(xué)生可以在平臺上轉(zhuǎn)學(xué)，對機(jī)構(gòu)的粘性和忠誠度較低。

因此，部分院校會選擇自建平臺對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，其優(yōu)點是可以避免公共平臺的一些弊端，而如果自建平臺選擇三方SAAS服務(wù)，功能會更加完善。那么作為機(jī)構(gòu)，應(yīng)該選擇什么樣的線上直播-在線網(wǎng)絡(luò)直播平臺開展線上教學(xué)?

云朵課堂作為真正了解教育的專家，在國內(nèi)率先開展在線教學(xué)，為授課教師、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)提供專業(yè)的在線教學(xué)平臺服務(wù)。所有功能均根據(jù)在線教育的特點進(jìn)行開發(fā)。在線教學(xué)的功能較為完善，且由于是自建平臺，機(jī)構(gòu)平臺獨立自由，不受平臺規(guī)則約束，沒有平臺共享，有助于機(jī)構(gòu)在低成本的條件下快速、高質(zhì)量地開展在線教學(xué)。開展線上在線教育，下面來看看它的具體功能吧。

一、多樣化的適用場景，滿足各類培訓(xùn)行業(yè)的課堂需求

通過直播課堂平臺將學(xué)生和教師的視頻、語音、課堂講稿等教學(xué)過程逼真地搬到網(wǎng)絡(luò)上，并適合多種教學(xué)模式，適用于公開課、K12、職業(yè)教育、語言培訓(xùn)等，模擬真實的教師場景，輔助師生更好地教與學(xué)。線上教學(xué)形式多樣，適用于多種教學(xué)模式，云朵課堂包括大班、小班、一對一、一對多、雙師班，以及具有多個視頻加速節(jié)點的高性能服務(wù)器，使全國各地的學(xué)生都能順利觀看視頻直播、分享交流。

二、形式多樣的課堂互動保證了教學(xué)質(zhì)量

云朵課堂不僅可以生動還原線下教學(xué)場景，還可以通過教學(xué)輔助功能進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)體驗。實現(xiàn)零延時實時互動，通過課堂互動保證課程的實時監(jiān)管，保證學(xué)生的專注力，提高教學(xué)質(zhì)量，有利于教師聲譽和機(jī)構(gòu)品牌聲譽的塑造。

三、學(xué)生管理

教師可以在后臺設(shè)置學(xué)生管理、群組管理、異常學(xué)生管理等，包括全體學(xué)生考勤、測試記錄、課堂測試表現(xiàn)、作業(yè)完成、簽到，支持?jǐn)?shù)據(jù)下載、分析，教師根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整課程。

四、課程管理

云朵課堂支持視頻直播課程、語音直播課程、錄播課程、欄目課程，甚至圖文、語音等形式的課程，同時可以管理這些課程，查看學(xué)習(xí)情況。教師管理可以管理教師、增減教師、設(shè)定教師的相關(guān)信息、設(shè)定相關(guān)功能權(quán)限、分配學(xué)生、檢查教師授課等。

五、課后測試

云朵課堂可以支持用戶學(xué)習(xí)情況的測試，創(chuàng)建課后測試卷題目，統(tǒng)計相應(yīng)用戶的成績，教師可以方便用戶課程學(xué)習(xí)情況的進(jìn)一步跟進(jìn)。

最后，無論機(jī)構(gòu)選擇哪家線上直播培訓(xùn)的平臺，都一定要謹(jǐn)慎進(jìn)行選擇，多進(jìn)行對比，適合自己的才是最好的。

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