網(wǎng)課哪個(gè)平臺比較好-在哪個(gè)平臺上網(wǎng)課比較好?

如今，在線教育是教育行業(yè)的大勢所趨，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教學(xué)服務(wù)越來越好?，F(xiàn)在線下機(jī)構(gòu)開始轉(zhuǎn)型，不再固執(zhí)的做線下教育。

如果需要做自己的品牌，想建立自己的課程體系，可以選擇自己的網(wǎng)課平臺，是自己的教學(xué)平臺，可以選擇自己搭建，但是這種教學(xué)需要強(qiáng)大的技術(shù)支持，充足的資金，較長的時(shí)間周期。

其次，還有第三方服務(wù)商，可以用來搭建平臺。這種平臺省時(shí)省力，可以根據(jù)自己的需求做教學(xué)功能。資金也比第一個(gè)便宜，整個(gè)平臺可以由第三方搭建，非常適合打造自己的品牌。

如果要找有流量的平臺，前期投入成本低，公眾平臺是首選。

目前常用平臺比較好的有騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂，荔枝課堂等平臺，這種平臺一般以機(jī)構(gòu)為單位，老師入駐，機(jī)構(gòu)或老師賣的課程分成，一般價(jià)格較低，非常適合剛開始摸索著做線上網(wǎng)課的個(gè)人教師或小型教培機(jī)構(gòu)。

在選擇網(wǎng)絡(luò)課程平臺的時(shí)候，要從幾個(gè)方面考慮，比如班級人數(shù)，班級類型的數(shù)量。上課的學(xué)生多了，應(yīng)該會(huì)有很強(qiáng)的互動(dòng)性，教學(xué)也會(huì)更清晰。如果視頻傳輸時(shí)間過長，會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生滿意度較低。因此，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)選擇延遲較低的在線課程軟件。

教學(xué)模式也很重要，不同的線上課平臺，功能不同，有的只有直播功能，有的有直播、錄播功能，多種教學(xué)模式非常重要。

教培機(jī)構(gòu)要開展在線網(wǎng)課一方面要完善教學(xué)功能，建立課程付費(fèi)體系，幫助教育機(jī)構(gòu)盈利；另一方面，要幫助教育機(jī)構(gòu)推廣自己的品牌，建立穩(wěn)定的招生渠道。通過以上兩點(diǎn)，建議選擇云朵課堂在線網(wǎng)課搭建系統(tǒng)。云朵課堂是一款在線教育saas軟件，可以幫助教育機(jī)構(gòu)快速建立自己的在線教育平臺，功能豐富，系統(tǒng)穩(wěn)定。

1、直播功能

學(xué)生根據(jù)在線教育平臺上的課程時(shí)間進(jìn)入教室，老師實(shí)時(shí)授課。

在這個(gè)過程中，學(xué)生和老師之間的交流可以暢通無阻，沒有延遲，因?yàn)樵普n堂采用了它的CDN。在加速模式下，學(xué)生可以在任何地方上課，并與其他學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)在線直播教育的可能性。

2、錄播功能

學(xué)生可以通過在線教育平臺觀看錄制的課程，云朵課堂支持直播回放，特點(diǎn)是學(xué)生可以根據(jù)自己的課程計(jì)劃學(xué)習(xí)，但是錄播課程有自己的缺點(diǎn)，就是不能和老師互動(dòng)，只能通過視頻學(xué)習(xí)，要求學(xué)生有很強(qiáng)的自學(xué)能力。

3、教學(xué)互動(dòng)

其實(shí)網(wǎng)課直播最大的好處就是可以和學(xué)生互動(dòng)，老師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。云朵課堂也致力于完美還原線下教學(xué)場景，讓師生產(chǎn)生互動(dòng)火花，提升學(xué)習(xí)效果。這種學(xué)習(xí)方法非常適合自控能力差，容易分心的同學(xué)。

4、在線題庫

具有題庫功能的云朵課堂不僅可以錄制在線課程，實(shí)現(xiàn)在線直播和錄制教學(xué)，還具有海量題庫的功能。學(xué)生可以隨時(shí)打開題庫管理在線答案，判斷對錯(cuò)，讓學(xué)生隨時(shí)掌握知識。老師可以隨時(shí)安排考試，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制。

5、營銷功能

作為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者當(dāng)然希望學(xué)生越多越好，那么為了吸引更多的新學(xué)員，留住老學(xué)員，或以舊拉新，非常需要利用云朵課堂的推廣營銷功能，通過限時(shí)打折、會(huì)員卡、優(yōu)惠券、免費(fèi)試聽等方式讓學(xué)生購買課程，從而了解教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢，提高學(xué)員的后續(xù)留存率。

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