網(wǎng)絡(luò)授課平臺_在線授課平臺_網(wǎng)上在線教育平臺

在線教育系統(tǒng)模型在教育領(lǐng)域已經(jīng)呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長，但是在線教育我們應(yīng)該怎么做來搭建平臺，很多教育從業(yè)者或者小型培訓(xùn)機構(gòu)，因為資金和技術(shù)原因，都想找一個合適的平臺，市場上已經(jīng)有構(gòu)建的在線教育平臺和系統(tǒng)需要開發(fā)，那么應(yīng)該如何選擇？

教育模式更新很快，尤其是今年疫情，線下教學(xué)難以開展，部分教育機構(gòu)需要從線下向線上轉(zhuǎn)型，在短時間內(nèi)快速搭建在線教育平臺顯得尤為重要，如果要搭建自己的在線教育平臺，需要專業(yè)的開發(fā)團隊來設(shè)計和編程功能板。

一、網(wǎng)上在線教育平臺的選擇

目前市場上適合機構(gòu)的系統(tǒng)有三種：

1、借助直播平臺

利用直播軟件直接授課是一種比較簡單的方式，互動性強，但也給錄播老師帶來了很大的挑戰(zhàn)，這種方法雖然直接方便，但也有缺點，比如講師語言表達能力低，準(zhǔn)確率低，直播結(jié)束后沒有錄音和剪輯，出現(xiàn)的可能是語言不暢，交流不清晰，課堂混亂，這會讓很多學(xué)生不得不選擇錄播準(zhǔn)確率高的教學(xué)視頻，直播雖然可以在任何地方進行，沒有地點限制，但是持續(xù)性和效果都不是那么理想。

2、與大型教育平臺合作

一些教育機構(gòu)會選擇與大型教育平臺合作，實現(xiàn)課程共享，他們不需要搭建在線教育平臺，也不需要在課程開發(fā)上浪費時間和精力，即使平臺本身比較知名，會吸引很多前來學(xué)習(xí)的學(xué)生，但從長遠(yuǎn)來看，這并不利于自己院校的發(fā)展，只有依靠大規(guī)模的教育平臺，他們才能獲得發(fā)展的機會，這對自己的幫助并不大。

3、saas第三方在線教育平臺

教育機構(gòu)可以自建在線教育平臺，選擇一個好的在線教育平臺，讓技術(shù)人員開發(fā)一個全新的或者改進的系統(tǒng)來輔助網(wǎng)站上線和布局，一般流程順暢的情況下，短時間就能完成。

對于教育行業(yè)來說，信息技術(shù)與教育的結(jié)合打破了傳統(tǒng)的線上線下教育模式，給教育的發(fā)展帶來了新的方向，新一代年輕人更容易接受互聯(lián)網(wǎng)，所以在線教育是可行的，未來會接觸到更多的青年群體，與傳統(tǒng)教育方式相比，在線教育平臺的優(yōu)勢顯而易見。

二、網(wǎng)上在線教育平臺的優(yōu)勢

1、教學(xué)輔助功能激發(fā)學(xué)生興趣

在線教育學(xué)習(xí)資料配有圖片和視頻，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在的孩子在操作手機和電腦上往往比成年人更熟練，在線教育平臺允許學(xué)生在任何地方通過電腦和手機進行在線學(xué)習(xí)。

2、系統(tǒng)功能豐富，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)

如果學(xué)生能在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)中遇到的各種問題的解決方法，就可以通過“視頻和文檔”逐步學(xué)習(xí)知識，提高實踐能力，目前網(wǎng)上資源很多，有文字資料、實驗視頻、課堂教學(xué)視頻、習(xí)題等，但是這些資源缺乏系統(tǒng)性和完整性，所以需要建立一個完整的在線教育平臺。

3、打破地域限制，均衡教育資源

線下教育機構(gòu)因為地域限制，只能在本地推廣，人數(shù)有限，機構(gòu)眾多，網(wǎng)上在線教育平臺可以輕松解決生源問題，網(wǎng)校系統(tǒng)的在線教育直播課程和錄制課程很好的打破了地域限制，只要有網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生就可以在網(wǎng)上參加機構(gòu)的培訓(xùn)課程。

4、課程多樣，學(xué)習(xí)時間自由

大家一定都有這種感覺，有時候真的很想報個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，彌補自己在某一方面的不足，但是有時候因為時間的原因，安排不合理，上課時間和自己的其他事情發(fā)生沖突，即使他們報了培訓(xùn)班也不能學(xué)得更好，在線教育讓任何人，在任何時間，任何地點，在有網(wǎng)絡(luò)的前提下，只要打開手機或電腦就可以學(xué)習(xí)，讓你學(xué)到你想學(xué)的東西，更有高清錄播課程，直觀明了，更好的解決自己的時間問題，利用剩下的時間輕松學(xué)習(xí)。

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