慕課_慕課是什么_慕課和微課的區(qū)別

微課和慕課，作為近年來備受關注的新型在線學習資源，在不斷推廣和發(fā)展的過程中得到了廣泛的討論，這些新概念被熱議，用“火烹油，盛世極難復”來形容大概不為過，“微課”、“慕課”到底是什么？你想通了嗎？當我第一次了解慕課和微課的時候，我在網上瀏覽過相關資料，但并沒有深入了解，那么慕課和微課有什么區(qū)別？今天就一起來了解一下這兩個問題。

一、什么是慕課

慕課就是 MOOC(海量開放在線課程)，它是一種將學習資源、系統(tǒng)管理、網絡資源巧妙的融合在一起的一種新興的在線課程開發(fā)模式，任何想學習的人都可以進來學習，不分國籍，學習在網上完成，不用出差，不受時間和空間的限制，第四個字母“C”代表當然，是當然的意思，通俗地說，慕課是一門大規(guī)模的開放式網絡課程，是由個體組織為了增強知識傳播，以共享協(xié)作的精神，在互聯(lián)網上發(fā)布的。

二、什么是微課

在概念上，“微課”是以學科核心知識點為基礎，以教學短片為核心，教學環(huán)節(jié)清晰的結構化、小型化的網絡教學課件，它的基本特征是:視頻性、簡潔性和互動性，隨著技術的發(fā)展，微課的概念和形式并不是固定不變的，而是會根據(jù)教學的實際需要進行改進和變化，所以微課其實可以把它看做是一種新的教學理念和教學課件設計，它本身是具有獨特的功能，例如它可以混合多種學習思維和學習模式，而且特點比較突出：首先是內容上比較短，但都是干貨滿滿的知識點，且重點知識比較多，一般都是視頻學習的形式，對學習結果和學習態(tài)度的反饋要求較及時，而且課程的技術性和交互性要求高。

三、慕課和微課的區(qū)別

一般情況下，將微課和慕課之間的差異從下面幾個方面進行總結：

1、在課程規(guī)模上

慕課是大規(guī)模，微課是小規(guī)模；慕課，作為一門大型的在線開放課程，已經在世界各地開展起來，受到廣泛歡迎，但是微課的規(guī)模還是很小的，至今只在國內很火。

2、針對目標受眾

慕課涉及多個領域，包括k12教育，大學教育，職業(yè)教育，重點是在大學課程上，慕課與眾多世界知名高校合作開展課程，包括斯坦福、杜克、耶魯?shù)?，但微課還只是針對中小學生。

3、在互動性方面

慕課交互性強，一般課程結束后會有隨堂測驗和線下作業(yè)，要求以小組為單位，對學生的測試及作業(yè)進行評分，學生之間還要進行交流討論，而且學生都是有成績的，要根據(jù)平時的表現(xiàn)和考試成績進行打分；但微課就不同了，它只是象征性的布置一下作業(yè)，對于作業(yè)的完成度上沒有嚴格的要求，甚至很多同學都會忽視它。

4、得到結果

上面我們已經講到慕課與多所高校聯(lián)合創(chuàng)建課程，學生在慕課學習完成并且通過一門課程后都會獲得相應的課程完結證書，如果是大學生，在自己的大學修慕課課程，可以獲得相應的學分；然而看完微課，學生只學相應的知識，沒有證書，沒有學分。

5、商業(yè)性

全球最著名的三大網站慕課中的Coursera和edx都已經實行了付費認證的制度，雖然現(xiàn)在平臺的注冊和觀看課程都是免費的，將來可能會走向付費階段，而微課目前發(fā)展趨勢很小，商業(yè)性質不明顯。

6、評價體系

慕課平臺支持學生對老師進行評價，微課目前沒有這個功能。

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