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教育在線網絡教學平臺_網絡課程在線教學平臺

在線教育平臺 木樨 最后更新于:2022年05月26日 14:38:31 0 2385
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隨著網絡教育的發(fā)展,支持網絡教學的平臺也更加豐富多樣,教師在選擇平臺時,可以根據(jù)自己的教學特點進行選擇。以下是我總結的四種可以施展教育在線網絡教學的平臺:

一、專業(yè)的教育在線網絡教學平臺

這是一個基于在線教學的平臺,所有功能都是根據(jù)在線教育的特點開發(fā)的。因此,這種工具平臺具有很強的專業(yè)性,在線教學功能相對完善。此外,機構或教師是獨立和自由的,不受平臺規(guī)則的限制,也沒有平臺分額,并且學生的粘性很大,競爭也很小。

例如,云朵課堂是一個獨立的網絡教學平臺,支持機構定制功能,無縫連接微信官方賬號.小程序.PC端.APP等熱門端口,可以后臺統(tǒng)一管理。

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1.多種在線教學形式:可以滿足機構多元化教學的需要,云朵課堂支持錄播課程、音頻課程以及當前流行的直播課程。

在直播形式中,支持大班直播和小班直播,大班直播可以滿足萬人同時在線學習的需要,適合機構進行講座、公開課等場景,實現(xiàn)在線流量轉化;小班直播滿足機構的個性化教學需求,互動支持文本表達和實時視頻語音互動,使在線教學更加緊密。

2.打造微信生態(tài)閉環(huán)營銷:幫助機構快速實現(xiàn)營銷推廣,云朵課堂支持多層次分銷、代理、海報裂變、學習卡、課程包、優(yōu)惠券等多種營銷工具,打造多維營銷閉環(huán)。

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3.各種教務管理工具:課程評價、學習記錄、學習打卡、課程提醒和其他功能為學生提供服務,促進講師和學生之間的溝通,老師及時了解學生的學習情況,提高學生轉化率和回購率。

4.CRM系統(tǒng):基于在線教學、學生管理、課程管理、交易管理、數(shù)據(jù)分析、運營分析等多維數(shù)據(jù)支持機構,開發(fā)了更完善的CRM系統(tǒng)。

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二、公共教學平臺

這一疫情,也讓一些社交巨頭涌入網絡教學,如QQ、微信,以及前段時間討論過的釘釘。

由于這些平臺擁有大量用戶,具有良好的體驗感,并能在技術上承載大量流量的涌入。此外,社交平臺的另一個優(yōu)點是,它幾乎滲透到公眾的日常生活中、讓師生操作方便,無需額外安裝或培訓。

它也有明顯的缺陷:因為它一直是一個基于社交網絡的平臺,所以在教學中缺乏一些功能點,無法很好地滿足教學場景的需求,比如考試評估、提問等。

三、企業(yè)會議系統(tǒng)

由于疫情的蔓延,許多企業(yè)視頻會議系統(tǒng)開始進行在線教學,例如,騰訊會議、企業(yè)微信等會議系統(tǒng)。

與QQ、微信等社交平臺相比,這些系統(tǒng)具有更多的功能,例如基于會議場景開發(fā)的屏幕共享、舉手演講、小組討論、甚至語音互動等,這些都可以應用于學習場景,教師還可以通過攝像機看到學生的學習場景。

然而,這種系統(tǒng)無法承受大量流量的涌入,這將導致直播中的滯后。例如,當一位老師面對數(shù)百名學生的現(xiàn)場課堂時,會出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象,這更適合于10人以下的小班視頻教學。

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四、流量型在線教學平臺

這類教學平臺也是基于網絡教學或知識付費開發(fā)的平臺,所以教學功能也比較完善,如騰訊課堂、網易云課堂等。

這些平臺依賴于大型平臺,因此流量大且準確,機構或教師基本上不需要進行第一輪流量沉淀,可以直接分割流量。

然而,也存在一些不足:該平臺上有許多機構,其中大部分流量被頭部IP占據(jù)。因此,競爭激烈,用戶粘度很小,同時它也受到平臺規(guī)則的嚴格限制。

每種類型的平臺都有自己的優(yōu)缺點,但最合適的平臺是最好的,建議中小型機構或教師可以選擇教育在線網絡教學平臺,如云朵課堂,競爭小、高專業(yè)性,適合建立機構品牌。


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