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教育平臺在線課堂直播_適合教育機構的直播平臺

教育直播平臺 橘子味 最后更新于:2022年04月07日 00:14:07 1 2095
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

如今,教育平臺隨著線上教學的興起也變得越來越多,因此機構在挑選教學平時時,可以選擇的范圍也比較廣。然而,在線教育的根本目的還是在于幫助學生提升知識水平,因此對于平臺的選擇就不能將就,否則效果會十分不如人意。因此選擇一個專業(yè)的教學平臺是很有必要的,這里建議大家選擇云朵課堂。

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云朵課堂作為一個基于SaaS的服務工具平臺,以小程序、H5、APP為內(nèi)容載體,以圖文、音頻、視頻、語音直播、視頻直播講解、錄播、OBS錄播等方式,作為演示的形式,一鍵生成專屬知識庫。云朵課堂幾乎涵蓋了所有基于微信生態(tài)的可以有效實現(xiàn)內(nèi)容付費變現(xiàn)的解決方案,支持嵌入微信生態(tài)、APP、網(wǎng)頁等地方的知識商店,可以幫助企業(yè)、機構、個人搭建自己的品牌知識服務平臺,完成品牌領域的付費轉(zhuǎn)化。

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云朵課堂致力于提供完整的線上互動直播解決方案,滿足各類教育直播場景,快速完成線下和線上直播需求。其中,大班和小班兩大智能教育直播產(chǎn)品,擁有非常豐富的在線教育直播功能:

1.現(xiàn)場音像教學

支持音頻/視頻直播課,實時傳輸音頻、動作等。呈現(xiàn)真實的課堂教學環(huán)境;

2.開始點名/簽到

老師發(fā)起點名,教室里所有學生簽到;教師可以導出學生的出勤名單,方便存檔;

3.教學課件共享

支持PPT(靜態(tài)和動態(tài)效果)、Word、PDF、PNG圖片等教學課件;支持本地音視頻文件;

4.電子白板書寫

教室里的直播白板支持畫筆、幾何圖形、擦除等操作,學生和老師都可以書寫,提高了教學效果;

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5.教師和學生之間的桌面共享

老師可以分享電腦桌面的內(nèi)容,學生可以觀看老師的講課場景或者老師分享的內(nèi)容;

6.實彈問題/測試

老師在線發(fā)布試題,學生答題。老師可以查看測試結果,檢查教室里的學生是否認真聽講。

7.與會者舉手發(fā)言。

老師可以點名學生回答問題,學生可以主動舉手要求發(fā)言。課堂答題實時高效。

8.課堂互動

支持教師、教輔、學生通過文字、音頻、視頻等方式相互交流討論,實現(xiàn)師生課堂互動。

9.課程記錄/復習

支持云錄制和本地錄制,生成直播錄制視頻和云回放鏈接,完整再現(xiàn)直播時的場景,方便學習復習和教學內(nèi)容的再傳播。

10.在線雙師教學

通過群組直播和班級間轉(zhuǎn)換的功能,讓學生分組、由雙師授課,讓教學過程更加合理高效。

11.多種觀看模式

可以通過鏈接、二維碼、邀請碼、支付等形式,電腦、手機、pad等終端進入直播間觀看。

12.現(xiàn)場運營管理

課程管理、教師管理、學生管理、班級數(shù)據(jù)管理等。準確掌握市場運營情況,為教學和市場策略調(diào)整提供數(shù)據(jù)支持。

 

 


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雙師教學直播
雙師教學直播是指“名師直播教學+線下輔導老師服務”的模式,基于網(wǎng)絡互動視頻直播技術,由兩名老師遠程配合共同完成教學。
雙師教學直播的模式有以下幾個優(yōu)勢:
提高教學質(zhì)量:能夠讓更多的學生享受到優(yōu)秀主講老師的授課,同時能夠得到線下輔導老師的個性化答疑和輔導,實現(xiàn)“學”和“習”的完美結合。
擴大教育資源:能夠突破地域和時間的限制,讓更多的地區(qū)和層次的學生接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源,縮小城鄉(xiāng)差距,促進教育公平。
降低運營成本:能夠節(jié)省人力、場地、設備等方面的投入,提高運營效率和利潤空間,增加市場競爭力。
豐富教學形式:能夠利用網(wǎng)絡互動視頻直播技術提供多樣化的教學內(nèi)容和方式,增加課堂趣味性和吸引力。
雙師課堂致力于創(chuàng)造一個以課堂學習者為中心的、互動的、真實生活的教學環(huán)境,促進教育的均等化,全新的雙向?qū)崟r高清互動直播系統(tǒng)。
雙師教學直播幫助師生實現(xiàn)隨時隨地的高清視頻互聯(lián),拓展優(yōu)秀教師的教學交付能力,全面解決教育均衡問題,方便教育管理者進行教學評估和在線評價,為家長提供永不停息的公開課通道,幫助學?;?。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-10) 評論
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