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在線講課時如何更好的進(jìn)行課堂直播互動?

在線直播講課的過程中經(jīng)常需要進(jìn)行視頻互動,比如小班課、大班課等進(jìn)行多人互動以獲得更好的課堂效果和氛圍,在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)當(dāng)中師生實時互動對于學(xué)生學(xué)習(xí)的專注度和理解都有益... 顯示全部
在線直播講課的過程中經(jīng)常需要進(jìn)行視頻互動,比如小班課、大班課等進(jìn)行多人互動以獲得更好的課堂效果和氛圍,在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)當(dāng)中師生實時互動對于學(xué)生學(xué)習(xí)的專注度和理解都有益處,那么如何更好的進(jìn)行課堂互動,除了老師主動活躍課堂氣氛之外,教學(xué)軟件提供的功能,能夠做到哪些?本期話題我們可以來討論直播課堂創(chuàng)建及互動方案!


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收起 產(chǎn)品經(jīng)理 5年前 (2020-03-12) 0
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已有4條答案
訪客 訪客
在線講課時如何更好的進(jìn)行課堂直播互動,想要解決這個問題,就要明確線上互動都有哪些形式,現(xiàn)如今線上教學(xué)已經(jīng)非常普遍了,市面上的在線教學(xué)平臺越來越多,如果想要滿足線上互動需求,就需要選擇一個功能豐富的教學(xué)平臺。
一、線上互動有哪些形式
1、文字形式
文字形式很常見,比如彈幕,評論,這些通常是學(xué)生對教師的單方面互動,在上課的過程中,彈幕在屏幕上進(jìn)行滾動播放,可以讓課堂場景更加豐富,學(xué)生除了觀看課程內(nèi)容之外,也可以從彈幕中得知其他同學(xué)的心得,就會更有學(xué)習(xí)的動力。
2、音頻形式
師生雙方可以發(fā)送語音交流,相比文字來說,音頻形式更能拉近師生雙方的距離。
3、視頻形式
很多軟件都有視頻交流的功能,當(dāng)師生雙方的畫面出現(xiàn)在屏幕上的時候,教學(xué)效果也得到了最大的還原,這種方式可以模擬線下交流,讓線上交流更有真實感。
4、抽獎活動
很多機構(gòu)覺得直播是嚴(yán)肅的,但其實學(xué)生長時間觀看屏幕,很容易產(chǎn)生疲憊,機構(gòu)也應(yīng)該勞逸結(jié)合,寓教于樂,機構(gòu)可以設(shè)置直播抽獎,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余放松一下。
二、線上教學(xué)互動有什么意義
1、拉近師生雙方的距離
教學(xué)是一個雙向進(jìn)步的過程,學(xué)生需要從教師那里獲得知識,教師也要根據(jù)學(xué)生的反饋不斷提升教學(xué)水平,線上交流可以讓師生雙方距離更近,共同進(jìn)步。
2、方便教師制定教學(xué)計劃
在與學(xué)生的交流中,教師可以得知教學(xué)計劃是否合理,節(jié)奏是否適合,如果有什么不合適的地方,學(xué)生可以及時反饋給教師,讓教師進(jìn)行針對性教學(xué)。
3、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
學(xué)生可以在活動中得到鼓勵,得到正確的指導(dǎo),學(xué)習(xí)的積極性也會得到提升。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-05) 評論
訪客 訪客
“直播互動”,為什么要說在線講課要側(cè)重于直播互動呢?
1:首先最為重要的一點,講師的教學(xué)內(nèi)容和知識能夠完完整整地傳達(dá)給學(xué)生,并且?guī)熒g可以進(jìn)行有效的互動交流,可以及時答疑,最大限度的還原線下學(xué)習(xí)的模式,學(xué)生的成績也能得到有效的提升。
2:直播互動類的在線教育不僅不受地區(qū)的限制,可以讓用戶隨時隨地的學(xué)習(xí),而且可以隨時查看學(xué)習(xí)錄播視頻,以便于知識點的查缺補漏,加深對知識的理解和掌握。
3:在線講課軟件開發(fā)的直播大班課可以最大限度地釋放優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和機構(gòu)品牌的影響力,實現(xiàn)資源最大化的利用,提高教學(xué)的效率。
4:能夠高效率地督促學(xué)生學(xué)習(xí),在直播過程中講師可以加強對學(xué)生的監(jiān)督,時刻促使學(xué)生的注意力集中在課堂,保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)和作業(yè)的完成率。

綜上所述,直播版塊不僅能打破地區(qū)和空間的限制,有效實現(xiàn)師生跨地域鏈接學(xué)習(xí)、提高人才的利用率、解決教育分配不均的問題、促使各方面需求的達(dá)成。
在此過程中提高了用戶的學(xué)習(xí)效率,解決了錄播課或者其他形式中任務(wù)完成率低等痛點,因此在線講課應(yīng)該更加側(cè)重于打造直播互動版塊。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-21) 評論
訪客 訪客
在線講課時如何更好的進(jìn)行課堂直播互動?
如今教育直播的老師有很多,包括新手教師和資深教師。無論你屬于哪一類,你都需要一個好的直播平臺來支持你進(jìn)行直播教學(xué)。
市場上有很多功能齊全的在線教育直播平臺,但在線講課時如何更好的進(jìn)行課堂直播互動呢?看完以下內(nèi)容,你就知道了!
云朵課堂作為在線教學(xué)的服務(wù)提供商,除了為教師和培訓(xùn)機構(gòu)搭建在線教學(xué)平臺以外,還提供豐富的教學(xué)功能,還有各種互動工具、完善的教學(xué)管理和專業(yè)的售后團(tuán)隊。
1.多樣化的交互方式
幫助教師管控課堂直播教學(xué)的時候,云朵課堂提供點名、簽到、禁言、踢人等功能,幫助老師更好地把握上課的進(jìn)度,知道學(xué)生是否認(rèn)真聽課。
當(dāng)和學(xué)生在課程互動時,學(xué)生可以使用彈幕、舉手、演講、連麥、答題等方式參與到課堂當(dāng)中來,豐富的互動方式還能提高課程對學(xué)生的吸引。
課后,學(xué)生還可以評價課程和老師,也可以在學(xué)習(xí)論壇上分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2.完善的教學(xué)管理
老師怎么快速的了解學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況?管理中心包括了課堂情況、做題情況、設(shè)備使用情況、訂單詳情等功能,全都由系統(tǒng)自動記錄在后臺,教師可以在后臺統(tǒng)一查看和管理。
此外,培訓(xùn)機構(gòu)的管理員可以分配不同角色的使用權(quán),同時防范教師辭職后帶走機構(gòu)的重要信息。
3.專業(yè)售后團(tuán)隊
云朵課堂在線網(wǎng)校系統(tǒng)為每個用戶配備了獨家售后經(jīng)理,售后經(jīng)理建立了一個小組,將產(chǎn)品的所有相關(guān)人員拉入小組。
用戶可以隨時咨詢使用中的任何問題,售后經(jīng)理為平臺的使用和系統(tǒng)配置提供1v1培訓(xùn),幫助用戶快速了解所有的功能。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-23) 評論
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網(wǎng)絡(luò)授課互動一般通過音頻、視頻、以及聊天框。其中以音視頻互動為最佳,根據(jù)以往的經(jīng)驗,為提高課堂的互動效果,我們從兩個方面來給大家說明:
第一:授課老師在課前準(zhǔn)備,一堂課有課件或者其他相關(guān)材料。包括針對學(xué)生的提問環(huán)節(jié)等,在授課過程當(dāng)中實時提問、答疑、點評的形式進(jìn)行師生間的互動。
第二、授課軟件方面的功能支持:比如直播課堂的視頻調(diào)出、是夠可以對應(yīng)到每一個學(xué)員,是否可以雙向視頻,喝多軟件僅支持學(xué)生看到老師。以及聊天過程中的點贊等,這些都支持的話那么在直播上課的時候就可以發(fā)揮更好的效果。
贊同 0 0 發(fā)布于 5年前 (2020-03-13) 評論
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