視頻上課用什么軟件最好_網(wǎng)上講課的專業(yè)直播授課軟件
在教育行業(yè)中,視頻上課是比較流行的講課方式。這種講課方式的出現(xiàn)不僅彌補(bǔ)了學(xué)生們在時(shí)間和空間上的不足,老師互動(dòng)性的講課方式也大大減少了學(xué)生學(xué)習(xí)中的枯燥感。那么,視頻上課用什么軟件比較好呢?接下來,小云就給大家來詳細(xì)的講解一下。
在目前市場中,視頻直播軟件主要可以分為兩大類。其中第一類是免費(fèi)的直播平臺(tái),比如像釘釘、qq這一類型的。還有一種就是收費(fèi)的直播平臺(tái)了,比如像云朵課堂這一類型的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)在選擇的時(shí)候,還是要根據(jù)自己的需求來進(jìn)行,這樣才可以幫助自己做好線上教育。大部分的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)都會(huì)選擇收費(fèi)的直播平臺(tái),因?yàn)檫@樣的直播平臺(tái)系統(tǒng)穩(wěn)定,功能強(qiáng)大,可以滿足直播教學(xué)中的所有需求。
老師在進(jìn)行視頻上課的時(shí)候,也是需要做好一系列的準(zhǔn)備工作的,接下來,我們來看一下視頻上課的流程和步驟:
1、老師視頻上課之前,需要提前準(zhǔn)備好課件,進(jìn)入課堂后,調(diào)試好攝像頭、麥克風(fēng),確保攝像頭和麥克風(fēng)可以正常進(jìn)行工作,與學(xué)生溝通好課堂教室需要進(jìn)行的操作。
2、老師在講課的時(shí)候,需要提前分配好上課和與學(xué)生互動(dòng)的時(shí)間比例,掌控好時(shí)間節(jié)奏。
3、老師要與學(xué)生提前通知好課堂規(guī)則,比如與學(xué)生說明好發(fā)言和提問的方式,以免影響課堂紀(jì)律。
4、為了保證課堂互動(dòng)效果,老師需要提前做好備課工作,想好上課期間使用哪些互動(dòng)方式,比如可以選擇點(diǎn)名、抽獎(jiǎng),發(fā)答題卡等方式,提高上課的趣味性,保證學(xué)生上課的積極性。
5、為了檢驗(yàn)學(xué)生的上課效果,老師可以給孩子布置課后作業(yè),并且可以讓學(xué)生選擇性的對老師和課程進(jìn)行評價(jià),這樣可以給老師下一次備課提供好的參考作用。
在眾多的視頻直播軟件中,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)可以考慮云朵課堂搭建的線上教學(xué)軟件系統(tǒng),其優(yōu)勢如下:
1、添加自主約課系統(tǒng)
學(xué)生可以自主選擇適合自己的時(shí)間段和喜歡的老師,保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性和高效性。老師可以自主選擇約課的日期、時(shí)間,最大化的利用了老師的空閑時(shí)間。
2、在線互動(dòng)功能
學(xué)生在使用視頻軟件上課的時(shí)候,是少不了互動(dòng)功能的。云朵課堂可以實(shí)現(xiàn)在線答疑互動(dòng),學(xué)生在聽課過程中遇到不懂的問題可以隨時(shí)與老師進(jìn)行溝通,師生之間還可以通過音頻、視頻形式解決學(xué)生在日常作業(yè),課程當(dāng)中的留下的問題。
3、強(qiáng)大的財(cái)務(wù)系統(tǒng)
云朵課堂具有獨(dú)立的支付系統(tǒng),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)可以在后臺(tái)添加自己的支付寶、微信、網(wǎng)銀等賬號(hào)。一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)是,機(jī)構(gòu)和企業(yè)所有的收款都是不經(jīng)過平臺(tái)的,不會(huì)收取相關(guān)的手續(xù)費(fèi)用。
4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)
平臺(tái)會(huì)統(tǒng)計(jì)出所有學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,以便機(jī)構(gòu)可以根據(jù)數(shù)據(jù)做出下一步的教學(xué)計(jì)劃。而且所有老師的課時(shí)也會(huì)有相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),這樣方便機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)老師根據(jù)每個(gè)老師當(dāng)月的課時(shí)計(jì)算出對應(yīng)的薪資。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)在選擇線上教學(xué)軟件的時(shí)候,一定要選擇正規(guī)、專業(yè)的在線教育服務(wù)商,這樣才可以保證課程直播效果,提高機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量,在教育行業(yè)中分得一杯羹。
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如今,網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)成為了眾多機(jī)構(gòu)選擇的一種方式,它能夠有效彌補(bǔ)線下教學(xué)的不足,可是要開展視頻教學(xué),當(dāng)然還得選擇一個(gè)好的教學(xué)軟件。那么視頻上課用什么軟件最好?
視頻上課用什么軟件最好?
視頻上課的軟件比較多,比如釘釘這類的平臺(tái),是免費(fèi)使用的平臺(tái),但是功能單一,而云朵課堂這種平臺(tái)雖然收費(fèi),但是功能強(qiáng)大,還可以打造私人流量池。
1、功能齊全
選擇的在線教育平臺(tái)要功能齊全。除了正常的在線教學(xué)和學(xué)習(xí)之外,它還支持上傳/下載教學(xué)文檔、電子白板、課堂測試、在線登錄、學(xué)生管理、教師管理、課程管理等常見教學(xué)功能。
2、獨(dú)立品牌
在滿足在線教學(xué)等上述功能的基礎(chǔ)上,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完全可以建立自己的在線教育品牌,而不需要與其他機(jī)構(gòu)共享一個(gè)平臺(tái)。學(xué)生可以直接訪問域名,更好的推廣品牌,打開知名度。
3、獨(dú)立支付
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可在后臺(tái)自由設(shè)置支付方式,用戶可通過支付寶、網(wǎng)銀、微信等直接向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)支付。無需通過云朵課堂平臺(tái),也不收取任何費(fèi)用。
4、推廣營銷
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以在平臺(tái)上采取各種營銷方式,如積分營銷、團(tuán)戰(zhàn)、打折促銷、裂變海報(bào)、優(yōu)惠券等。幫助機(jī)構(gòu)增加粉絲數(shù)量,以最低的成本實(shí)現(xiàn)粉絲的裂變式增長,從而拓寬銷售渠道。
5、題庫功能
云朵課堂支持隨堂測試和在線考試,可根據(jù)題庫自動(dòng)生成試卷,并具有自動(dòng)閱卷功能。
測試結(jié)果可以生成數(shù)據(jù)供教師參考,方便教師調(diào)整教學(xué)策略。
根據(jù)章節(jié)和教學(xué)重點(diǎn),老師還可以手動(dòng)生成試卷,靈活選擇考試方式,各種題型可以鞏固學(xué)生的知識(shí),讓學(xué)生對知識(shí)的掌握更加牢固。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-09) 評論
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50. 在線教育平臺(tái)迎免費(fèi)模式_降低學(xué)習(xí)門檻,促進(jìn)教育公平 在數(shù)字化浪潮下,教育領(lǐng)域迎來深刻變革。在線教育平臺(tái)的免費(fèi)模式嶄露頭角,猶如一把鑰匙,開啟了知識(shí)普及的新大門,對于降低學(xué)習(xí)門檻、推動(dòng)教育公平意義非凡。 一、免費(fèi)模式之優(yōu)勢盡顯 1. 資源普惠大眾 免費(fèi)在線教育平臺(tái)整合了海量優(yōu)質(zhì)課程資源,涵蓋各學(xué)科、各領(lǐng)域,從基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)到專業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)有盡有。無論是偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子渴望彌補(bǔ)知識(shí)短板,還是職場人士尋求職業(yè)晉升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),都能在平臺(tái)上各取所需,讓知識(shí)不再受地域、經(jīng)濟(jì)條件的限制,真正做到了“有教無類”。 2. 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 當(dāng)學(xué)習(xí)成本中的經(jīng)濟(jì)因素被消除,更多人愿意嘗試新的知識(shí)領(lǐng)域,探索興趣所在。這種零門檻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)激發(fā)了大眾的求知欲,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為社會(huì)整體素質(zhì)的提升奠定了基礎(chǔ)。 二、實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對 1. 質(zhì)量把控難題 隨著免費(fèi)模式吸引大量課程入駐,如何確保課程質(zhì)量成為關(guān)鍵。平臺(tái)需建立嚴(yán)格的課程審核機(jī)制,從教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性到教學(xué)方法的合理性、有效性等多維度進(jìn)行評估篩選,保證提供給學(xué)習(xí)者的都是精品課程,避免低質(zhì)內(nèi)容魚目混珠。 2. 盈利模式探索 平臺(tái)運(yùn)營需要資金支持,在免費(fèi)模式下,需尋找新的盈利點(diǎn),如與企業(yè)合作開展定制化培訓(xùn)項(xiàng)目,以免費(fèi)課程引流,為企業(yè)輸送人才;或者推出增值服務(wù),如為有更高需求的學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)認(rèn)證等,在保障公益屬性的同時(shí)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 在線教育平臺(tái)的免費(fèi)模式是推動(dòng)教育公平的有力舉措,雖面臨挑戰(zhàn),但通過合理的質(zhì)量管控和盈利模式探索,能夠充分發(fā)揮其優(yōu)勢。它讓知識(shí)之光普照大地,為無數(shù)懷揣夢想的人照亮前行的道路,有望重塑教育生態(tài),使教育成為社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力,助力全民素養(yǎng)提升,走向知識(shí)共享的美好未來。
訪客 回答于12-27
賣課程的平臺(tái)有哪些_匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源,助力機(jī)構(gòu)銷售 在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,線上課程銷售平臺(tái)蓬勃發(fā)展,為教育機(jī)構(gòu)與知識(shí)創(chuàng)作者提供了廣闊的市場空間。這些平臺(tái)不僅是課程的售賣場所,更是連接知識(shí)供需雙方的重要橋梁,有力地推動(dòng)了知識(shí)的傳播與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。 一、綜合性在線教育平臺(tái) 1. **平臺(tái)巨頭:海量課程庫與強(qiáng)大流量優(yōu)勢** 像騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂這類平臺(tái),匯聚了各領(lǐng)域豐富多樣的課程,從職業(yè)技能到興趣愛好,應(yīng)有盡有。它們憑借品牌影響力和龐大用戶基礎(chǔ),為入駐機(jī)構(gòu)帶來大量潛在學(xué)員。平臺(tái)完善的課程推廣體系,如首頁推薦、分類篩選等功能,能有效提升課程曝光度,助力課程銷售。 2. **新興力量:創(chuàng)新營銷與精準(zhǔn)定位** 一些新興平臺(tái)則專注于特定用戶群體或熱門賽道,以創(chuàng)新的營銷模式吸引用戶。例如專注于職場提升的某些平臺(tái),通過打造職場社區(qū),增強(qiáng)用戶粘性,并利用大數(shù)據(jù)為學(xué)員精準(zhǔn)推薦課程,提高課程購買轉(zhuǎn)化率,為機(jī)構(gòu)提供精準(zhǔn)的銷售渠道。 二、垂直領(lǐng)域?qū)I(yè)平臺(tái) 1. **教育細(xì)分領(lǐng)域:深度與專業(yè)性取勝** 在語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域,滬江網(wǎng)校等平臺(tái)深耕多年,憑借專業(yè)的師資、優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容和良好的口碑,在競爭激烈的市場中脫穎而出。其針對不同語言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的課程體系,滿足了學(xué)員多樣化需求,同時(shí)通過舉辦學(xué)習(xí)打卡、學(xué)習(xí)成果分享等活動(dòng),促進(jìn)課程銷售,提升用戶忠誠度。 2. **技能培訓(xùn)類:實(shí)踐與就業(yè)導(dǎo)向** 對于 IT 技能培訓(xùn),如傳智播客在線平臺(tái),緊密結(jié)合行業(yè)實(shí)際需求,課程注重實(shí)踐操作和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累。通過與企業(yè)合作提供實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì),吸引學(xué)員報(bào)名。平臺(tái)還邀請行業(yè)專家入駐,開設(shè)直播講座、答疑解惑,增強(qiáng)課程權(quán)威性和吸引力,從而推動(dòng)課程銷售。 隨著教育市場的不斷發(fā)展,賣課程的平臺(tái)日益多樣化。無論是綜合性平臺(tái)的廣泛覆蓋,還是垂直平臺(tái)的專業(yè)深耕,都在不斷優(yōu)化課程銷售模式。教育機(jī)構(gòu)與創(chuàng)作者應(yīng)根據(jù)自身課程特點(diǎn)和目標(biāo)受眾,選擇合適的平臺(tái),充分利用平臺(tái)資源,提升課程質(zhì)量與營銷效果,共同推動(dòng)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展,在知識(shí)傳播與商業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的道路上穩(wěn)步前行。
訪客 回答于12-27
高清錄播系統(tǒng)在線錄播_高清畫質(zhì),隨時(shí)回放復(fù)習(xí) 在當(dāng)今數(shù)字化學(xué)習(xí)的浪潮中,高清錄播系統(tǒng)在線錄播正發(fā)揮著關(guān)鍵作用,為知識(shí)的傳播與獲取提供了全新的途徑。 一、高清畫質(zhì),知識(shí)盡顯細(xì)節(jié) 1. 精準(zhǔn)還原真實(shí)場景 高清錄播系統(tǒng)能夠以極高的分辨率捕捉畫面,無論是教師的板書、實(shí)驗(yàn)演示,還是 PPT 上的復(fù)雜圖表,都能清晰呈現(xiàn)。例如在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中,化學(xué)反應(yīng)的微妙顏色變化、物理實(shí)驗(yàn)中器械的細(xì)微操作,學(xué)生都能通過高清畫面精準(zhǔn)把握,仿佛置身課堂現(xiàn)場,不錯(cuò)過任何一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié),為深入理解知識(shí)奠定基礎(chǔ)。 2. 色彩與光影的完美呈現(xiàn) 其對色彩的精準(zhǔn)還原和光影的細(xì)膩處理,讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)鮮活。在藝術(shù)鑒賞課程中,繪畫作品的色彩層次、筆觸質(zhì)感得以真實(shí)展現(xiàn),學(xué)生能更好地領(lǐng)略藝術(shù)的魅力,提升審美素養(yǎng)。這種高質(zhì)量的視覺呈現(xiàn)極大地增強(qiáng)了知識(shí)的吸引力和感染力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、隨時(shí)回放復(fù)習(xí),鞏固學(xué)習(xí)成果 1. 個(gè)性化學(xué)習(xí)節(jié)奏掌控 學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解能力,隨時(shí)暫停、回放錄播內(nèi)容。對于難點(diǎn)知識(shí),能夠反復(fù)觀看,直至完全掌握。比如數(shù)學(xué)中的復(fù)雜公式推導(dǎo),通過多次回放老師的講解過程,學(xué)生有充足的時(shí)間思考消化,擺脫了傳統(tǒng)課堂一次性教學(xué)的時(shí)間限制,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化。 2. 復(fù)習(xí)備考的得力助手 在考試復(fù)習(xí)階段,高清錄播系統(tǒng)更是成為學(xué)生的復(fù)習(xí)寶庫。學(xué)生可以快速定位到重點(diǎn)章節(jié)和知識(shí)點(diǎn),集中精力進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),梳理知識(shí)脈絡(luò),查缺補(bǔ)漏。同時(shí),也方便學(xué)生對之前模糊的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,加深記憶,提升應(yīng)試能力,為取得優(yōu)異成績提供有力保障。 高清錄播系統(tǒng)在線錄播以其高清畫質(zhì)和隨時(shí)回放復(fù)習(xí)的優(yōu)勢,打破了時(shí)間與空間的限制,讓學(xué)習(xí)變得更加靈活高效。它不僅滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求,也為教育資源的優(yōu)化配置提供了有力支持,無疑是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中一項(xiàng)不可或缺的重要技術(shù),推動(dòng)著教育向著更加智能化、個(gè)性化的方向發(fā)展。
訪客 回答于12-27
適合做線上課程的平臺(tái)_功能全面,易于上手 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,選擇一個(gè)合適的線上課程平臺(tái)至關(guān)重要。一個(gè)好的平臺(tái)不僅能提升教學(xué)效果,還能優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 一、教學(xué)功能豐富實(shí)用 1. 多樣的授課形式:支持直播授課,講師與學(xué)員可實(shí)時(shí)互動(dòng),解答疑問,模擬真實(shí)課堂氛圍。同時(shí)提供錄播功能,方便學(xué)員隨時(shí)回顧復(fù)習(xí),不受時(shí)間地點(diǎn)限制。例如,對于復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可多次觀看錄播視頻加深理解。 2. 強(qiáng)大的課件展示:能流暢展示 PPT、文檔、視頻等多種課件格式,保證內(nèi)容清晰呈現(xiàn)。講師還可在課件上進(jìn)行標(biāo)注、書寫,突出重點(diǎn)內(nèi)容,如同在黑板上板書一樣自然,讓學(xué)員更好地跟上教學(xué)節(jié)奏。 二、操作便捷易上手 1. 簡單的后臺(tái)管理:教師端操作界面簡潔明了,課程創(chuàng)建、班級管理、學(xué)員信息導(dǎo)入等功能都有清晰指引,即使是技術(shù)小白也能快速掌握。例如,只需幾步簡單設(shè)置,就能完成一門新課程的上架,大大節(jié)省時(shí)間和精力。 2. 友好的學(xué)習(xí)界面:學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)頁面后,能輕松找到課程目錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)提交等入口。操作流程簡單直觀,減少了因操作復(fù)雜而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)障礙,讓學(xué)員可以專注于課程內(nèi)容本身。 選擇一個(gè)功能全面且易于上手的線上課程平臺(tái),對于教育者和學(xué)習(xí)者來說都意義重大。它能為教學(xué)活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)知識(shí)的有效傳播與吸收,助力線上教育事業(yè)不斷邁向新臺(tái)階,滿足日益增長的學(xué)習(xí)需求,讓更多人享受到優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的益處。
訪客 回答于12-27
網(wǎng)課平臺(tái)搭建步驟與技巧_從零開始,搭建專屬網(wǎng)課平臺(tái) 在當(dāng)今數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的時(shí)代,搭建一個(gè)專屬網(wǎng)課平臺(tái)成為眾多教育者和機(jī)構(gòu)的需求。這不僅能拓展教學(xué)邊界,還能提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規(guī)劃與準(zhǔn)備 1. 明確目標(biāo)與定位 首先要確定網(wǎng)課平臺(tái)的服務(wù)對象、學(xué)科領(lǐng)域以及期望達(dá)成的教學(xué)效果。例如,針對職場人士的技能培訓(xùn)平臺(tái),就需著重考慮課程的實(shí)用性和時(shí)間靈活性;若是面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)平臺(tái),則要注重與學(xué)校課程的銜接和趣味性。只有精準(zhǔn)定位,才能在后續(xù)的搭建過程中有的放矢,吸引目標(biāo)用戶。 2. 選擇合適的技術(shù)方案 根據(jù)平臺(tái)的規(guī)模和預(yù)算,挑選適配的服務(wù)器、操作系統(tǒng)和開發(fā)框架等。小型平臺(tái)初期可采用云服務(wù)器,成本較低且易于擴(kuò)展;而大型機(jī)構(gòu)的平臺(tái)則可能需要自建服務(wù)器集群以保障穩(wěn)定性。同時(shí),選擇成熟的開發(fā)框架能夠提高開發(fā)效率,減少技術(shù)難題的出現(xiàn)幾率。 二、平臺(tái)搭建實(shí)施 1. 課程內(nèi)容管理系統(tǒng)搭建 這是網(wǎng)課平臺(tái)的核心部分。要設(shè)計(jì)便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料,學(xué)生可以快速找到所需課程。例如,設(shè)置按學(xué)科、年級、課程難度等多維度分類,讓課程體系清晰明了,方便用戶查找。 2. 互動(dòng)交流功能整合 構(gòu)建師生、生生之間的交流渠道至關(guān)重要??梢郧度胝搲⒃诰€問答、直播互動(dòng)等模塊。在直播課中,學(xué)生能實(shí)時(shí)提問,教師及時(shí)解答,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍和效果;論壇則方便學(xué)生課后交流學(xué)習(xí)心得,拓展學(xué)習(xí)深度。 搭建網(wǎng)課平臺(tái)是一個(gè)系統(tǒng)工程,從前期的精準(zhǔn)規(guī)劃到實(shí)施中的精細(xì)搭建,每一步都關(guān)乎平臺(tái)的成敗。只有充分考慮目標(biāo)用戶需求,合理運(yùn)用技術(shù)手段,打造優(yōu)質(zhì)的課程管理和互動(dòng)交流功能,才能搭建出一個(gè)高效、實(shí)用且受用戶喜愛的專屬網(wǎng)課平臺(tái),在教育數(shù)字化浪潮中脫穎而出,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)教育資源的更廣泛傳播與共享。
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