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訪客

如何制作微課，什么樣的微課才是有效的？
微課現(xiàn)在儼然成為培訓界最火的熱詞，培訓經理要是不著手做做微課，外出交流都“不好意思”。那什么樣的課程才是微課呢，什么樣的微課才是有效的呢？
到目前為止，對微課一直沒有比較權威的大眾定義來描述，根據我個人的經驗和詞義本身我對微課是這么定義的——微課是系統(tǒng)性設計下能夠便捷的幫助某類人群解決某個問題的一系列學習內容。
從這個定義中，我們了解到微課有三個大的原則是需要遵循的：因微而便、微而不碎、隨需而學。
因微而便滿足對內容學習的快速需求
互聯(lián)網時代給我們帶來了很多沖擊，“快速”是其中的核心理念之一，對于培訓經理來說，如果再和以前一樣花三個月的時間開發(fā)一個課程，會讓利益各方都很糾結，都希望能夠更快的把課程開發(fā)出來，快速的讓所有人都學會開發(fā)課程，快速的掌握課程傳遞的技巧……而微課的出現(xiàn)，適時的彌補了這個空白。
微課只需要針對某類群體解決他的某一個問題或者困惑即可，單個課程內容少、時間短，開發(fā)者可以更快速開發(fā)完畢，學習者可以更快速的完成學習，這種便利性給學習策略的應用帶來了多元化措施。
原來的很多采用傳統(tǒng)面授方式的知識性培訓、需要面對面指導的簡單技能學習都可以利用微課進行更便捷的學習。
微而不碎系統(tǒng)性學習能夠讓學習效果更好
微課的“微”是針對單個課程而言，但從整體學習效果來看，微課也要在系統(tǒng)性設計下，形成一系列的微課課程包才能發(fā)揮其更大的作用。
如果所有微課都以單個個體存在，學習者在學習內容選擇上的難度會增加，雖然大量的獨立知識、信息會讓學習者獲得積累，但是大量的這種碎片化的信息并不能幫他快速解決問題，沒有與自身需要結合起來的學習慢慢的反而會成為負擔，浪費時間。
我想各位應該是在用微信公眾號在看這篇文字，那您一會再回頭翻看一下您所關注的各家公眾號，有多少個紅點是亮著的，這種就是典型的碎片化的單個微課程學習，我想您也不會全部點開來學習。
我們在推出微課前，需要對學習內容進行系統(tǒng)性、結構化的設計，讓微課學習內容既有整體性，又有個性，這樣學習者的選擇自由度增加，學習興趣會得到更大程度的激發(fā)。例如，新人就需要更加完整的學習全部內容，而老手們就更關注當前所需要的內容即可。
隨需而學讓微課效力發(fā)揮最大化

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-31) 評論

訪客

培訓機構快速搭建微課堂直播軟件
對于培訓機構來說，微課堂直播軟件在線上培訓的時候經常使用，對于每個教育企業(yè)和培訓機構來說，選擇一個好用的微課堂直播軟件是非常有必要的，一方面可以提高教師的授課形式與效果，另一方面也可以給企業(yè)的運營提供更多的支持，下面就一起了解一下吧。
如何搭建微課堂直播軟件
微課堂直播軟件的搭建方式有很多，常用的一種是獨立開發(fā)，另一種是租用saas服務系統(tǒng)，兩種方式各有特點。
對于獨立開發(fā)來說，更是適合一些大型培訓機構，因為需要投入的資金會非常多，需要企業(yè)自行組建專業(yè)的技術開發(fā)團隊，然后對軟件進行設計與開發(fā)，時間比較長。
對于中小型教育企業(yè)與培訓機構來說，更適合去租用技術服務商的產品，功能更加完善可靠，每年的租用費用也基本都能承擔，這里推薦使用云朵課堂的產品，相對來說更受到市場的認可。
微課堂直播軟件的功能
云朵課堂為教師與企業(yè)都提供了相應的專業(yè)功能來解決，微課堂直播培訓的各方面問題，教師可以使用電腦進行桌面端的分享，來進行直播授課，也可以配上手寫屏和高拍儀進行更加場景化的直播授課，無論哪種授課方式都支持萬人在線穩(wěn)定流暢的運行。
同時，云朵課堂也為教育企業(yè)提供了運營數(shù)據方便的支持，企業(yè)人員可以通過相關的課程售賣情況、直播觀看的人數(shù)情況、企業(yè)的營收情況來總覽運營狀況，從而進行針對性的調整，幫助決策人員更好的做出優(yōu)選。
微課堂直播軟件的安全
云朵課堂購置了全套的安全防護系統(tǒng)，進行全天24小時的實時安全防護，可以抵擋絕大多數(shù)惡意的腳本攻擊，確保企業(yè)方面的核心數(shù)據的不會被竊取，以及保障企業(yè)課堂直播活動的正常進行。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-21) 評論

訪客

如何制作微課堂？有沒有比較好的方便的軟件能快速搭建微課堂的？
微課堂新教學模式自從提出來后，被各大學校廣泛使用。好多老師第一次接到制作微課堂的任務，不知道如何下手。
今天我們就來了解下微課堂，首先來看下一堂好的微課，需要考慮到以下哪幾個因素：
1.教學中心突出。
微課的特點是一次只講一個教學知識點，所以講課內容的準備和表達是保證微課質量的唯一決定性因素。
2.教學技能演示
好老師善于用生動有趣的方式吸引學生聽課。微課對老師的要求更高，因為時間短，能否從根本上吸引學生取決于教學技巧；
3.創(chuàng)新思維的應用。
對于微課本身來說，無論是教學理念的創(chuàng)新，還是模式方法的創(chuàng)新，都是值得肯定的。
了解完高質量的微課的特點，接下來就需要考慮在哪個平臺進行微課堂教學了。
如果是學?；蚺嘤枡C構想要搭建自己的微課堂平臺，建議選擇云朵課堂平臺幫忙搭建，云朵課堂的功能優(yōu)勢如下：
1.快速搭建微課堂平臺，支持多設備。
云課堂可以快速搭建獨立的微課堂平臺，支持pc網頁、微信h5、網校、app、小程序等多終端形式，讓學生隨時隨地在線學習。
所有站點采用同一套程序代碼，數(shù)據同步和跨平臺自動適配，網校界面一鍵切換，多套風格可供選擇。
2.支持直播、錄播多形式教學
直播教學支持互動鏈接、小組討論、文檔翻頁、章節(jié)管理、課內互動等功能。
錄播功能包括視頻筆記、資料下載、分享收藏、倍速回放、學生進度等功能，讓每個學生都能按照自己的節(jié)奏學習。
通過以上內容，如果是新老師初次接到錄制微課堂教學的需求，相信已經大概知道該如何準備了。如果是培訓機構或學校想要搭建微課堂平臺的話，歡迎到云朵課堂進一步咨詢了解。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-11) 評論

訪客

制作微課有4個關鍵要素：1是定選題；2是定形式；3是定時長；4是定制作方案。
1.定選題
定選題的意思，就是我們要確定制作微課的題材。
目前微課有3個應用領域，1是做知識付費，2是在校老師輔助教學，3是做企業(yè)內部培訓。不管是哪個領域的微課，確定選題都是首先要明確下來的。
拿知識付費領域的微課舉例，可以根據你個人擅長的領域，整理出一份課綱，把你掌握的知識點按由淺入深的順序整理出來。
然后根據課綱制作具體的微課腳本，和逐字稿。
做好這些工作，你才能順利的做出一套微課，不然只是邊想邊做，就會顯得雜亂無章。
2.定形式
定形式的意思，就是選擇好微課的呈現(xiàn)形式。
現(xiàn)在常見的微課有5種形式：音頻課、視頻課、H5頁面課、Flash交互課、長圖文課。
每種課程形式都各有特點，適合不同的內容主題。
從制作難易程度來說，音頻課是最容易上手的。長圖文課適合企業(yè)內訓或是政策宣講，制作也相對簡單。H5頁面課適合短知識培訓，利用H5工具制作。Flash交互課大多是在校老師做輔助教學用的。視頻課比較適合各種類型的微課題材。
你可以根據自己所在的領域和選題，選擇最適合你的呈現(xiàn)形式。
3.定時長
微課之所以叫微課，時間長度是個最顯著的特征。
通常一節(jié)微課的長度以8分鐘為限，也就是不要超過8分鐘。這點，在制作微課腳本的時候就要確定好。按標準語速200字/分鐘計算，8分鐘就是1600字左右。
每節(jié)微課專注講透一個知識點就好，如果你一節(jié)課的長度超過8分鐘，說明你的內容還需要優(yōu)化。
這之所以定這樣的長度，是因為成年人的注意力能集中起來的時間最長也就是8分鐘，太長別人就沒耐心往下看了。
4.定制作方案
一堂微課從你有想法，到把它做出來，需要一個制作過程，想順利的完成這個過程，就要定好制作方案。
這里受篇幅所限，就不展開講制作過程了，我重點說下相關的思路吧。
想做出受大眾歡迎的微課，要重點關注“2有”原則，1有意思、2有意義。也就是你要盡量確保你做出的內容是有意思并且是有意義的學習內容。
現(xiàn)實中有意義的東西太多了，微課的重要使命，就是要把原來枯燥的內容變的更有意思，讓別人更愿意來學習。
就微課來說，有意思比有意義更重要。希望能幫到你。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-22) 評論

訪客

微課因其短小精悍，一般只針對一個知識點，時間在幾分鐘之內，通過網絡分享，學生可利用各種碎片化時間，進行學習消化，因此微課受到老師和學生的喜愛。
但是，很多有著豐富教學經驗的老師，他們不知該如何制作，其實微課制作很簡單。
第一種：最簡單的微課，我們用手機錄制就可以了。可以用手機支架，然后桌子上鋪上白紙，就像在課堂正常的講解就可以了。比較適合理科，計算量大的學科。
第二種：作為教師，最熟悉的就是ppt了，其實ppt也有錄制功能，我們可以播放課件，邊講解邊錄屏。就像把上課濃縮了一樣。
其實，無論何種形式都是服務于學生，只要學生成績有所提高，就是最好的微課。
步驟：
寫腳本就是我們講課時的內容，可以大概的列出條目來，不至于講課時過多停頓。
制作課件根據需要制作課件
錄課無論筆記本還是手機，各種錄課軟件都非常多，但我喜歡用喀秋莎，功能強大，最好用麥克風錄，聲音清晰
剪輯后期剪輯也用喀秋莎，輕松去掉不合適的地方，非常好用
最后編輯完發(fā)給學生學習
總之，作為教師還是要與時俱進，不斷學習，不能止步不前，要緊跟時代進步，學生需要，利用好網絡，為學生服務！

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-22) 評論

云朵課堂

我們幫您搭建自己的一個網絡**平臺，平臺呢分為兩部分，一部分叫前臺，顯示機構自己的品牌**，顯示老師和課程、學員登錄您的前臺來進行學習。比如說學習在線互動的直播課，觀看咱們錄制好的一些點播課，做題考試、包括問答社區(qū)、營銷招生這些功能都有，
另外我們會給您提供一個后臺管理系統(tǒng)，讓您公司的工作人員，去管理咱們的學生、老師、資源、財務數(shù)據，您可以理解為這個平臺搭建出來是屬于機構自己的一個網站
老師點擊進入微信公眾號管理后臺，選擇自定義菜單，把**綁定上，學員就可以通過微信公眾號進行訪問。在線學習、付費、做題、考試，通過微信里面都可以實現(xiàn)

贊同 0 0 發(fā)布于 4年前 (2021-01-24) 評論

云朵課堂

微課堂是指以網絡為主要載體，以需求和興趣為中心而產生的互動學習平臺。
對于如何制作微課堂，單獨自己去制作的話相對是比較困難的，因此較多人選擇借助第三方平臺搭建課堂。
以云朵課堂為代表，云朵課堂專注于泛教育行業(yè)的普遍需求，為教育行業(yè)提供一站式的的在線教育解決方案?？焖俅罱ń逃龣C構專屬的微課堂，并且擁有在線招生、課程、專欄、直播、社群等功能。提供給學員優(yōu)質的上課體驗，課程可以隨時隨地回放，并能協(xié)助用戶進行推廣營銷，實現(xiàn)在微課堂授課的目的。對于很多想嘗試搭建微課堂的朋友來說，使用云朵課堂是一個更快捷和優(yōu)質的解決方案。

贊同 0 0 發(fā)布于 5年前 (2020-03-12) 評論

如何制作微課堂？有沒有比較好的方便的軟件能快速搭建微課堂的？

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