返回首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 咨詢熱線:400-965-8366 云朵課堂 - 簡(jiǎn)單、快捷、低成本開(kāi)通自己的專屬網(wǎng)校!
云朵課堂

疫情之后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何做好線下和線上的銜接?

云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

隨著疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好,越來(lái)越多省份已經(jīng)開(kāi)學(xué)復(fù)課,還有更多省份已經(jīng)明確了開(kāi)學(xué)復(fù)課時(shí)間。如何做好線上線下教學(xué)銜接,在今后一段時(shí)間里學(xué)校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),成了一個(gè)普遍而緊迫的問(wèn)題。

疫情之后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何做好線下和線上的銜接? 闊知學(xué)堂 拓課網(wǎng)校 線上線下教育相結(jié)合有什么優(yōu)勢(shì) 線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接 如何做好課程直播 如何做好在線培訓(xùn) 如何做好線上培訓(xùn) 如何做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 第1張

從云端到線下,怎樣才能是線上教學(xué)平穩(wěn)地過(guò)度到線下常規(guī)教學(xué)?今天小編與大家來(lái)分享一下。

一、教育行政層面

1、提前準(zhǔn)備復(fù)課方案

機(jī)構(gòu)提前做好防疫線下復(fù)課方案,確?;貋?lái)復(fù)課的學(xué)生,安全有序復(fù)課。提前將做好的復(fù)課安排發(fā)布家長(zhǎng),通知家長(zhǎng)開(kāi)班的時(shí)間。

2、建立線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)

方便教師查找已學(xué)內(nèi)容,學(xué)生能隨時(shí)回看,自主學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺。

3、實(shí)時(shí)掌握學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度

掌握當(dāng)?shù)貙W(xué)校開(kāi)學(xué)教學(xué)銜接狀況,了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)進(jìn)度,并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,機(jī)構(gòu)可組織線下與線上混合教學(xué)模式研討,將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補(bǔ)充。在公立校教學(xué)外,幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

疫情之后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何做好線下和線上的銜接? 闊知學(xué)堂 拓課網(wǎng)校 線上線下教育相結(jié)合有什么優(yōu)勢(shì) 線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接 如何做好課程直播 如何做好在線培訓(xùn) 如何做好線上培訓(xùn) 如何做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 第2張

二、教研教學(xué)層面

1、設(shè)置收心課

主要的目的是為了讓孩子能夠迅速找到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

正式課前,免費(fèi)贈(zèng)送一兩節(jié)課程,主要以學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育講座等為主。最好是偏向家長(zhǎng)能帶著孩子一起來(lái)聽(tīng)的課程,家長(zhǎng)需要幫孩子做哪些回顧?如何進(jìn)行學(xué)習(xí)準(zhǔn)備?怎么更好地監(jiān)督孩子去完成?

2、設(shè)置入門(mén)課

開(kāi)課后,孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)肯定大不如前,如果機(jī)構(gòu)維持原有進(jìn)度上課,難免部分學(xué)員跟不上節(jié)奏。家長(zhǎng)也會(huì)誤以為是機(jī)構(gòu)的問(wèn)題,以為疫情后,老師的教學(xué)質(zhì)量下降了,會(huì)導(dǎo)致機(jī)構(gòu)的口碑出問(wèn)題。

可在前期安排兩、三節(jié)入門(mén)課程,適當(dāng)?shù)慕档碗y度。循序漸進(jìn)提高孩子的課程難度,也可大大提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、定制課程

疫情期間,學(xué)員也在參加其他線上平臺(tái)的課程,或者說(shuō)機(jī)構(gòu)自己的線上課。很多家長(zhǎng)可能會(huì)抱有觀望態(tài)度,線上課程學(xué)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束,線下課程到底要不要參加?

如果線下課程的優(yōu)勢(shì),或差異化無(wú)法突出,毫無(wú)疑問(wèn),機(jī)構(gòu)將面臨生源流失的問(wèn)題。

最好的解決辦法,是推出定制化的課程,打出與線上課程的差異化。

開(kāi)課前,針對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)學(xué)員進(jìn)行一次簡(jiǎn)單測(cè)評(píng),目的是了解學(xué)生目前學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及掌握情況。測(cè)評(píng)后,根據(jù)學(xué)員使用掌握的內(nèi)容,進(jìn)行難點(diǎn)、重點(diǎn)分析輔導(dǎo)。

整個(gè)課程的設(shè)計(jì),主要是線上線下相結(jié)合的模式,每天幫助孩子解決一個(gè)知識(shí)難點(diǎn)、痛點(diǎn)。

疫情之后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何做好線下和線上的銜接? 闊知學(xué)堂 拓課網(wǎng)校 線上線下教育相結(jié)合有什么優(yōu)勢(shì) 線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接 如何做好課程直播 如何做好在線培訓(xùn) 如何做好線上培訓(xùn) 如何做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 第3張

三、學(xué)校管理層面

1、小團(tuán)隊(duì)工作模式

與員工關(guān)系提升到一個(gè)新高度:伙伴化,互聯(lián)化,減少管理層,以小團(tuán)隊(duì)模式工作,比如教學(xué)、教務(wù)、市場(chǎng)組成3人小團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的業(yè)績(jī)。

2、細(xì)化管理

①產(chǎn)品細(xì)分:含線下和線上,線下分長(zhǎng)期主線班和短期主題班,價(jià)格至少分二檔;

②服務(wù)細(xì)分:如環(huán)境的通風(fēng)、消毒、保潔、整齊,如家長(zhǎng)溝通的例會(huì)與課程建設(shè),可以考慮單獨(dú)收費(fèi)或打包收費(fèi)。

③細(xì)化管理的基本抓手:聽(tīng)課(集中在周末)+算賬(教研會(huì)、周經(jīng)營(yíng)例會(huì))。

四、招生市場(chǎng)層面

1、高性價(jià)比的價(jià)格優(yōu)惠策略

疫情后家長(zhǎng)對(duì)課程的價(jià)格會(huì)更加敏感,能免費(fèi)上的就不想付費(fèi),同等價(jià)格的課程對(duì)服務(wù)、教學(xué)結(jié)果和質(zhì)量的要求更高。這個(gè)策略不是要大家去降價(jià)打價(jià)格戰(zhàn),而是可以增加增值服務(wù)的基礎(chǔ)上提升課程的性價(jià)比。讓家長(zhǎng)感覺(jué)花的值。

2、篩選機(jī)制

所有的促銷機(jī)制一定要建立一定的篩選機(jī)制,比如1元課,而不要完全免費(fèi)體驗(yàn)。否則有可能吸引很多羊毛黨。

3、建立自己的線上營(yíng)銷體系

這次疫情讓線下機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)到搭建自身私域流量池的重要性。在復(fù)課后,利用線上引流->裂變->轉(zhuǎn)化->成交復(fù)購(gòu)模型進(jìn)行持續(xù)的線上引流、服務(wù)和獲客,將會(huì)成為線下?tīng)I(yíng)銷的有力策略。


五、學(xué)生和家長(zhǎng)層面

1、開(kāi)學(xué)前,幫助家長(zhǎng)做好開(kāi)學(xué)收心的工作。按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活,整理線上學(xué)習(xí)情況。

2、開(kāi)學(xué)后,做好家校溝通的服務(wù),實(shí)時(shí)了解家長(zhǎng)遇到的困難和問(wèn)題,了解家長(zhǎng)對(duì)課程和服務(wù)的期待和評(píng)價(jià)。在轉(zhuǎn)換時(shí)期經(jīng)得住考驗(yàn)的機(jī)構(gòu),才能換回家長(zhǎng)的忠實(shí)和信賴。

3、及時(shí)關(guān)注學(xué)生校內(nèi)作業(yè)完成情況和心理狀態(tài)。

機(jī)構(gòu)可在有條件、符合疫情防范標(biāo)準(zhǔn)的情況下,設(shè)置一些有意思的研學(xué)活動(dòng),從興趣角度幫助孩子愉快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。


推薦閱讀:

目前比較好的在線教育平臺(tái)-直播課用什么app好-云朵課堂

做教育付費(fèi)的平臺(tái)-賣(mài)課程的平臺(tái)有哪些-付費(fèi)課程平臺(tái)哪個(gè)好?

如何選擇好的企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)_比較好的培訓(xùn)平臺(tái)

掌握這些電話邀約技巧,到訪率提升到90%

教育直播平臺(tái)哪個(gè)好用-線上直播上課的優(yōu)勢(shì)有哪些

中小學(xué)教育在線平臺(tái)_免費(fèi)的中小學(xué)教育在線平臺(tái)有哪些?

上網(wǎng)課用什么軟件_老師上網(wǎng)課用什么軟件比較好?

視頻在線課堂系統(tǒng)_網(wǎng)絡(luò)在線課堂系統(tǒng)有哪些?

推廣裂變工具_(dá)海報(bào)裂變的工具有哪些?

線上網(wǎng)課系統(tǒng)_線上課程管理系統(tǒng)

網(wǎng)上教課的軟件有哪些_網(wǎng)上上課軟件有哪些?

網(wǎng)校教育系統(tǒng)哪個(gè)好_網(wǎng)校教育系統(tǒng)方案

網(wǎng)校的搭建系統(tǒng)_如何搭建在線教育系統(tǒng)

教育直播在線課堂平臺(tái)_直播在線課堂平臺(tái)哪個(gè)好?

免費(fèi)平臺(tái)和付費(fèi)平臺(tái)的區(qū)別,教育機(jī)構(gòu)如何選擇?

#拓課網(wǎng)校##線上線下教育相結(jié)合有什么優(yōu)勢(shì)##線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接##如何做好課程直播##如何做好在線培訓(xùn)##如何做好線上培訓(xùn)##如何做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)#


關(guān)注云朵課堂

取消評(píng)論你是訪客,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下個(gè)人信息吧

已有5條答案
gBqsPxAZ gBqsPxAZ
1
贊同 1 0 發(fā)布于 1年前 (2023-08-09) 評(píng)論
gBqsPxAZ gBqsPxAZ
1
贊同 0 0 發(fā)布于 1年前 (2023-08-09) 評(píng)論
gBqsPxAZ gBqsPxAZ
1
贊同 0 0 發(fā)布于 1年前 (2023-08-09) 評(píng)論
訪客 訪客
疫情之后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何做好線下和線上的銜接?
受疫情影響,學(xué)生只能在家中上網(wǎng)課,因此很多線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展受到了很大的沖擊。很多大型教培機(jī)構(gòu)早已有線上課,而一些小型的機(jī)構(gòu)也在漸漸轉(zhuǎn)型線上。
那么疫情之后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何做好線下和線上的銜接呢?
1、重視獨(dú)有的獲客渠道
線下教學(xué)機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷招生成本是高于線上的,畢竟通過(guò)線下招生不僅效果有限,還會(huì)花費(fèi)大量的成本。
而不管是線上教學(xué)還是線下教學(xué)都需要不斷提升渠道的轉(zhuǎn)化率,也就能在源頭上增強(qiáng)自己的生命力。
所以,常規(guī)地推、上門(mén)體驗(yàn)、線下活動(dòng)、競(jìng)賽舉辦、異業(yè)合作等線下獲客渠道我們要更加重視。
2、鞏固自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)點(diǎn)
線下教育與在線教育最大的不同就是不能面對(duì)面,所以在課程設(shè)計(jì)和營(yíng)銷方案建立時(shí)應(yīng)該突出這個(gè)差異點(diǎn)。
比如突出線下教育互動(dòng)性強(qiáng)、反饋及時(shí)、體驗(yàn)全面、學(xué)習(xí)氛圍好、老師及同學(xué)的情感鏈接更高等優(yōu)勢(shì)。提升已有的服務(wù)質(zhì)量,重視售后,增加用戶的回購(gòu)。
3、縮小劣勢(shì)差異點(diǎn)
線下機(jī)構(gòu)要不斷縮小相較于線上機(jī)構(gòu)存在的課程回看、隨時(shí)聽(tīng)課、名師教學(xué)等差異。
比如將線下課堂進(jìn)行錄制,然后上傳到百度網(wǎng)盤(pán),家長(zhǎng)和學(xué)生可隨時(shí)回看。再比如邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿麕熶浿苹蛑苯淤?gòu)買(mǎi)一些優(yōu)質(zhì)課程并對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放。
4、融合
經(jīng)過(guò)疫情以后,大家都能發(fā)現(xiàn),通過(guò)線上授課的機(jī)構(gòu)才能夠在這場(chǎng)風(fēng)波中顯示出強(qiáng)大的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,而很多線下機(jī)構(gòu)也需要考慮在線教學(xué)這部分。
而要開(kāi)展在線教學(xué),可以進(jìn)行加盟、合作、購(gòu)買(mǎi)的形式積極引進(jìn)先進(jìn)新的課程模式及手段,并將其運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中以及在市場(chǎng)宣傳之中進(jìn)行突顯。
贊同 5 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-05) 評(píng)論
訪客 訪客
疫情之后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何做好線下和線上的銜接?
一、摸清底細(xì),關(guān)注差距因材施教,未雨先綢繆,銜接早計(jì)劃。
1.摸底探虛實(shí)。線上定時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)小測(cè),針對(duì)學(xué)生掌握的字詞、背誦、默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)等基礎(chǔ)知識(shí)情況做到心中有數(shù)。開(kāi)學(xué)后,線下通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽查,組成“一對(duì)一”或“一對(duì)三”學(xué)習(xí)小組,幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
教師要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段,找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤,分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。
2.活動(dòng)曬成果。開(kāi)學(xué)后可以以活動(dòng)為載體,采取點(diǎn)面結(jié)合的形式,檢測(cè)假期任務(wù)完成情況。
3.關(guān)注知識(shí)內(nèi)容的承接。
提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記,找出線上講課疏漏的地方,將線上作業(yè)中存在的問(wèn)題記錄下來(lái),作為線下復(fù)習(xí)鞏固的重點(diǎn)。
4、關(guān)注實(shí)踐訓(xùn)練的順承。
線上教學(xué)因時(shí)空限制,學(xué)生“聽(tīng)”較多,“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”較線下學(xué)習(xí)相對(duì)較少,因此,在教學(xué)銜接中要注重“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”的實(shí)踐訓(xùn)練。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力。
5.關(guān)注教學(xué)方式的延承。
延承線上教學(xué)形式,科學(xué)把握教學(xué)節(jié)奏。復(fù)課后,切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于新課教學(xué),而疏于行為習(xí)慣的糾正,這樣會(huì)導(dǎo)致事倍功半。合理設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)度,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,整理教學(xué)重難點(diǎn),短時(shí)高效地完成教學(xué)任務(wù)。線下教學(xué)開(kāi)始后,依然可以沿用微課講解重點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用等有明顯優(yōu)勢(shì)的方式、手段、策略,讓學(xué)生不覺(jué)線上線下學(xué)習(xí)有明顯差別。
一、立德樹(shù)人,上好開(kāi)學(xué)第一課。
學(xué)生返校后,我們不應(yīng)該急著惡補(bǔ)知識(shí),先要進(jìn)行一些常規(guī)的訓(xùn)練,習(xí)慣的培養(yǎng),要上好開(kāi)學(xué)第一課。
首先,應(yīng)該安下心來(lái),心平氣和地教育。給學(xué)生積極的心理影響,不要太焦慮,不要太著急,保持情緒穩(wěn)定,消除恐懼和不安。
其次,充分挖掘疫情課程資源??挂吖适隆⒖挂吆梦恼?、抗疫英雄事跡應(yīng)該給孩子們看一看,讓孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一課中學(xué)習(xí)和感悟:為了能盡快終結(jié)疫情,國(guó)家和社會(huì)付出了怎樣巨大的代價(jià),有多少?zèng)_在一線的醫(yī)務(wù)工作者付出生命代價(jià),這是最好的人與自然,人與人之間的教育。
再次,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成,讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài),以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-17) 評(píng)論
最新回答
云朵課堂
本月熱門(mén)
云朵課堂客服
嘿,歡迎咨詢